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Lernen im Arbeitsprozeß durch neue Qualifizierungsstrategien und Beteiligungsstrategien

Tedesco · Tascabile

Descrizione

Ulteriori informazioni

Aus dem Inhalt:
1. Teil I: Implikationen für die Implementierung von Qualifizierungs- und Beteiligungsstrategien
2. Teil II: Förderung und Ausgestaltung von Qualifizierungs- und Beteiligungsstrategien
3. Teil III: Lernen im Arbeitsprozeß - Anstöße und Konsequenzen für die betriebliche Weiterbildung Infolge von Umstrukturierungsprozessen im Betrieb sind neben Fragen der Gestaltung von Arbeit und Technik Aufgaben von Organisation und Personal und seiner Qualifizierung gleichrangig bedeutsam. Informationen, Strukturen, Prozesse und Qualifikationen sind als Ressource für Umstrukturierungen, Modernisierungen und Innovationsstrategien zu betrachten, für die neue Implementierungsstrategien gesucht werden müssen. Qualitätszirkel, Lernstätten, Gruppenarbeit etc. sind ein Teil neuer Implementierungsstrategien am Arbeitsplatz. Für derartige Qualifizierungs- und Beteiligungsstrategien werden im vorliegenden Band Modelle für funktionsfähige Alternativen in der betrieblichen Arbeitsgestaltung vorgestellt.

Info autore

Sibylle Peters (Dr.) ist Projektemacherin zwischen Kulturwissenschaft und Theater sowie Mitglied der Forschergruppe "Interactive Science" am Zentrum für Medien und Interaktivität der Universität Gießen. Sie leitet das Forschungstheater im "Fundus Theater" Hamburg.

Dettagli sul prodotto

Editore VS Verlag für Sozialwissenschaften
 
Lingue Tedesco
Formato Tascabile
Pubblicazione 01.01.1994
 
EAN 9783531126494
ISBN 978-3-531-12649-4
Pagine 186
Peso 314 g
Illustrazioni m. graph. Darst.
Serie Sozialverträgliche Technikgestaltung, Materialien und Berichte
Sozialverträgliche Technikgestaltung, Materialien und Berichte
Categoria Scienze sociali, diritto, economia > Sociologia > Sociologia del lavoro, dell'economia e dell'industria

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