BOGOMIL - (Ein Bilderbuch ganz ohne Text!)

"BOGOMIL" - ein Bilderbuch der preisgekrönten Illustratorin Ursula Kirchberg, ganz ohne Text!Das Buch fördert die sprachlichen Kompetenzen eines jeden Kindes. Die farbenfrohen, lebendigen Bilder regen zum Nachdenken an und animieren Kinder und Erwachsene, eine Geschichte zu erfinden und IN DER EIGENEN SPRACHE zu erzählen. Das gemeinsame Betrachten von Bilderbüchern ist ein idealer Einstieg, um Kinder an Literatur heranzuführen und für Bücher zu begeistern. Bereits frühzeitig wird damit die Lust aufs Lesen geweckt und eine dauerhafte Lesemotivation angestoßen. Darüber hinaus macht der besondere Malstil jedes der großformatigen Bilder zu einem kleinem Kunstwerk - ein Genuss für Jung und Alt!

Info autore

Ursula Kirchberg wurde 1938 in Hamburg geboren. Durch ihr vielfältiges Werk, zahlreiche Lesungen, Veranstaltungen rund ums Bilderbuch, Einzelausstellungen in Deutschland (u.a. eine Retrospektive im Museum für Bilderbuchkunst in Troisdorf) und ihre Teilnahme an internationalen Gruppenausstellungen (u.a. in Bologna und Bratislava) hat sie sich als Bilderbuchkünstlerin einen Namen gemacht. 1984 wurde Ursula Kirchberg mit dem "Kinderliteraturpreis der Ausländerbeauftragten der Stadt Berlin" ausgezeichnet. Sie lebt heute in einem kleinen Ort in der Nähe von Hamburg. Mit "Das Auto Bogomil" (1999) knüpfte Ursula Kirchberg an ihr erstes eigenes Bilderbuch, "Dagobert" (1970), an.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Ursula Kirchberg
• Con la collaborazione di: Ursula Kirchberg (Illustrazione), Ayli Keller (Editore), Aylin Keller (Editore)
• Editore: Talisa
• Lingue: Tedesco
• Raccomandazione d'eta': 3 anni
• Formato: Copertina rigida
• Pubblicazione: 01.10.2012
• EAN: 9783939619222
• ISBN: 978-3-939619-22-2
• Pagine: 32
• Dimensioni: 235 mm x 305 mm x 10 mm
• Peso: 526 g
• Illustrazioni: 32 Farbabb.
• Categorie: Libri per bambini e per ragazzi > Libri illustrati; Bilderbuch, empfohlenes Alter: ab 3 Jahre, Interaktive Bücher, Mitmachbücher, Bilderbücher, Bilder lesen; Bilderbuch ohne Text,; Medien-Kunst-Pädagogik,; Sprachförderung,; Visual Literacy,; Visuelle Lesefähigkeit,