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Medienschlüssel Philosophie - Arbeitsbuch

Tedesco · Tascabile

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Descrizione

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Symbolisch-verbal? Visuell? Interaktiv? Die Sprache als Ausdruck des begrifflichen Denkens spielt aus guten Gründen die Hauptrolle im Philosophieunterricht. Daneben fördern aber auch das Denken in Bildern, der Einsatz von Film, Fotografie und Kunst sowie die intensive Beschäftigung mit Gegenständen des Alltags Rationalität und Erkenntnis.Der Medienschlüssel Philosophie vermittelt Zugänge zu diesem im Philosophieunterricht vielfach noch ungenutzten Spektrum von Medien. Er verbindet didaktische Theorie mit bewährter Praxis und anregenden Beispielen.
Hinweise auf leicht einsetzbare Medien und eine Vielzahl konkreter Stundenentwürfe erleichtern dabei die Vorbereitung.

Info autore

Michael Wittschier, 1953 in Köln geboren, lebt und arbeitet als Maler, Autor und Gymnasiallehrer für die Fächer Deutsch und Philosophie in Wipperfürth im Bergischen Land.

Riassunto


Informationen zum Titel:


Symbolisch-verbal? Visuell? Interaktiv? Die Sprache als Ausdruck des begrifflichen Denkens spielt aus guten Gründen die Hauptrolle im Philosophieunterricht. Daneben fördern aber auch das Denken in Bildern, der Einsatz von Film, Fotografie und Kunst sowie die intensive Beschäftigung mit Gegenständen des Alltags Rationalität und Erkenntnis.

Der
Medienschlüssel Philosophie
vermittelt Zugänge zu diesem im Philosophieunterricht vielfach noch ungenutzten Spektrum von Medien. Er verbindet didaktische Theorie mit bewährter Praxis und anregenden Beispielen.

Hinweise auf leicht einsetzbare Medien und eine Vielzahl konkreter Stundenentwürfe erleichtern dabei die Vorbereitung.

Dettagli sul prodotto

Autori Michael Wittschier
Editore Oldenbourg Schulbuchverlag
 
Lingue Tedesco
Formato Tascabile
Pubblicazione 01.04.2013
 
EAN 9783762705345
ISBN 978-3-7627-0534-5
Pagine 272
Dimensioni 173 mm x 240 mm x 12 mm
Peso 474 g
Illustrazioni m. Abb.
Serie Medienschlüssel Philosophie
Categorie Libri scolastici > Didattica > Materiali didattici, guide per l'insegnamento

Philosophie, Gymnasium, Gesamtschule, Sekundarstufe II, Fachliteratur, Kooperative Gesamtschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium (Sek.I), Fachliteratur f. Lehrer

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