Einführung in die Kindheitsforschung

Die moderne Kindheitsforschung stellt das Kind als Subjekt in den Mittelpunkt und akzeptiert es als vollwertiges Mitglied der Gesellschaft. Die tiefgreifenden Veränderungen in der Lebenswelt von Kindern beziehen sich auch auf den Schulbereich. Die Schule, speziell der Grundschule, kommt eine große Bedeutung als Sozialisationsinstanz für Kinder zu. Aber eine pädagogische Reform ist notwendig: Viele Kinder haben Schwierigkeiten, den Anforderungen einer immer anspruchsvoller werdenden Schullaufbahn gerecht zu werden.

Info autore

Dr. Heidrun Bründel ist Diplompsychologin und Gesprächspsychotherapeutin in der Bildungs- und Schulberatung des Kreises Gütersloh.

Klaus Hurrelmann lehrt in den Bereichen Gesundheits- und Bildungspolitik. Er gehört zu den bekanntesten Kindheits- und Jugendforschern in Deutschland und leitete von 1986 - 98 das Kooperationszentrum 'Health Behavior in School Children' der WHO. Nach langjähriger Tätigkeit an der Universität Bielefeld arbeitet er seit 2009 als Professor of Public Health and Education an der Hertie School of Governance in Berlin.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Heidrun Bründel, Klaus Hurrelmann
• Editore: Beltz
• Lingue: Tedesco
• Formato: Copertina rigida
• Pubblicazione: 01.01.1996
• EAN: 9783407251701
• ISBN: 978-3-407-25170-1
• Pagine: 327
• Peso: 736 g
• Illustrazioni: m. 27 Abb.
• Serie: Beltz Grüne Reihe; Beltz Grüne Reihe
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Tematiche generali, enciclopedie