Ulteriori informazioni
El fet que un indret sigui conegut, que es puguin recórrer els seus camins i gaudir del seus paisatges, reconèixer la seva història i els seus elements patrimonials, pot consolidar vincles entre un espai i els seus habitants. Que la gent del territori pugui continuar vivint i treballant en aquest indret fa que l espai mantingui el seu valor social i alhora siguin revalorades les activitats que s hi desenvolupen. L estudi de les dinàmiques del territori són imprescindibles per afrontar futures problemàtiques socioambientals a la vegada que per a dissenyar les polítiques de gestió. Fer divulgació de tot plegat pot ésser un exercici de responsabilitat social i ciutadana. La recerca pretén compaginar l'anàlisi de les percepcions amb el desenvolupament i avaluació d'un projecte d'educació ambiental al massís de les Gavarres, un espai natural protegit de la província de Girona, entre els joves que viuen al voltant d aquest massís. El resultat pretén esdevenir una eina útil pels gestors d aquest territori, tot reflexionant en el paper que l educació ambiental juga en una societat si aquesta no adopta canvis en el seu model de desenvolupament.
Info autore
Llicenciada en Sociologia i Màster en Planificació Territorial i Gestió Ambiental és membre del Grup de Recerca Ambiental Mediterrània. Interessada en les lluites socials i mediambientals com a exemple d¿aprenentatge social i una forma de democràcia participativa.Compagina la recerca amb la docència a Geografia a la Universitat de Barcelona.
