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Informationen zum Autor Docteure de l¿Université de la Sorbonne Nouvelle en didactique des langues et des cultures, Anne-France Beaufils dirige l¿Institut de langues AFB-Learning, qüelle a fondé en 1997. Elle enseigne par ailleurs les langues étrangères dans le supérieur. Française, elle réside à Lisbonne, après avoir été fonctionnaire international à Genève. Klappentext La question des besoins des apprenants est stratégique à une époque d¿internationalisation des échanges où la formation continue aux langues se spécialise. La recherche menée auprès de salariés en formation à l¿anglais vise à mettre en ¿uvre un dispositif d¿explicitation des besoins qui permette de définir le niveau de ces apprenants et qui constitue un processus régulateur tout au long de la formation. En s¿appuyant sur un ensemble de courants de pensée et théories relevant de la didactique et sur les modèles d¿identification des besoins analysés, des instruments ont été conçus et utilisés dans le cadre de la mise en ¿uvre du dispositif, qui passe par une évaluation de la compétence communicative. La recherche, inscrite dans une perspective d¿ingénierie, a permis de valider ces instruments ainsi que la méthodologie adoptée, faisant de l¿explicitation des besoins un outil de dialogue pédagogique entre l¿entreprise, l¿apprenant, le formateur et l¿organisme de formation. Il ressort que la place centrale donnée à l¿apprenant, acteur de sa propre formation, a un impact positif sur l¿apprentissage.
