Histoire du système éducatif

Ce que la scolarité cherche à transmettre

Histoire du système éducatif

En France, chacun passe en moyenne 15 ans à l'école. L'école est devenue un énorme système, une part essentielle de notre société. En retraçant l'histoire de ce système, on peut observer que, si les contenus de l'enseignement sont issus d'une longue tradition remontant à la Grèce antique, les institutions et la forme de cet enseignement ont subi à partir du XVIe siècle des transformations radicales liées aux évolutions politiques, sociales et économiques.

Cet ouvrage fait la synthèse de l'histoire de l'éducation en France au travers d'interrogations thématiques qui mettent en perspective les relations des pouvoirs institutionnels, des acteurs (maîtres et élèves) et de la demande sociale (familles, monde du travail) autour de la question scolaire.

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• Autori: Jean-Claude Ruano-Borbalan, Jean-Claude Ruano-Borbalan, Jean-Claude (1959-....) Ruano-Borbalan, Vincent Troger, Vincent (1955-....) Troger, TROGER VINCENT / RUA, Troger Vincent Rua, Vincent Troger
• Editore: Puf
• Lingue: Francese
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 30.08.2012
• EAN: 9782130606598
• ISBN: 978-2-13-060659-8
• Pagine: 128
• Dimensioni: 120 mm x 180 mm x 8 mm
• Peso: 102 g
• Serie: QUE SAIS-JE ?; Que sais-je ?, n° 3671; Que sais-je ?, n° 1203; Que sais-je ?, n° 2614; Que sais-je ?, n° 705; Que sais-je ?, n° 3187; Que sais-je ?, n° 1422; Que sais-je ?, n° 3206; Que sais-je ?, n° 3936; Que sais-je ?, n° 432; Que sais-je ?, n° 2286; Que sais-je ?, n° 3582; Que sais-je ?, n° 2287; Que sais-je ?, n° 3870; Que sais-je ?, n° 147; Que sais-je ?, n° 1020; Que sais-je ?, n° 3601; Que sais-je ?, n° 3965; Que sais-je ?, n° 2314; Que sais-je ?, n° 596; Que sais-je ?, n° 506; Que sais-je ?, n° 2656; Que sais-je ?, n° 2359; Que sais-je ?, n° 3338; Que sais-je ?; Que sais-je ?, n° 2985; Que sais-je ?, n° 2696; Que sais-je ?, n° 4004; Que sais-je ?, n° 3271; Que sais-je ?, n° 3731; Que sais-je ?, n° 3762; Que sais-je ?, n° 3702; Que sais-je ?, n° 1581; Que sais-je ?, n° 1095; Que sais-je ?, n° 2513; Que sais-je ?, n° 912; Que sais-je ?, n° 3829
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia