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En la actualidad el mundo ha planteado a las instituciones educacionales el imperativo de responder a las necesidades económicas y sociales generadas en los últimos años. En consecuencia se han emprendido importantes transformaciones dirigidas al desarrollo educacional cubano. Dentro de ellas, ocupa un lugar importante el perfeccionamiento de la enseñanza de la Lengua Española, por su contribución al desarrollo de la capacidad de comunicación en forma oral y escrita. El libro está encaminado a elevar la preparación científico-metodológica de los maestros de la Educación Primaria para el tratamiento a la producción de textos escritos. En el texto se fundamenta teórica y metodológicamente el proceso de enseñanza-aprendizaje de este componente. El aporte fundamental consiste en un sistema de tareas docentes desde una perspectiva interdisciplinaria, lo cual resulta una modesta contribución desde el punto de vista didáctico, psicológico y lingüístico para el personal docente.
Info autore
Máster en Ciencias de la Educación, estudió Licenciatura en Educación en la Universidad de Ciencias Pedagógicas de Holguín, Cuba. Profesor Asistente y Coordinador de la Carrera de Educación Primaria. Imparte docencia en pregrado y postgrado. Ha participado en eventos nacionales y sus artículos se han publicado en CD ROM
