Bachelor Master: Elementarbildung - Mit Online-Materialien

Die Autoren erläutern die Grundlagen der Elementarbildung am Beispiel der Fächer Deutsch, Mathematik, Naturwissenschaften, Kunst und Sport. Hierbei liegt der Fokus auf der Umsetzung elementardidaktischer Ansätze in der Praxis. Dieses Kurzlehrbuch ist didaktisiert und für die Arbeit in der Erzieher/innen-Ausbildung und an Hochschulen aufbereitet.

Aus dem Inhalt:
- Grundlagen einer Elementardidaktik
- Sprachliche Bildung
- Mathematische Bildung
- Naturwissenschaftliches Denken
- Bildnerisch-ästhetisches Lernen
- Bewegung, Spiel und Sport in der Elementarbildung

Info autore

Dr. Diemut Kucharz ist Professorin für Erziehungswissenschaft/Schulpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Weingarten.

Riassunto

Die Autoren erläutern die Grundlagen der Elementarbildung am Beispiel der Fächer Deutsch, Mathematik, Naturwissenschaften, Kunst und Sport. Hierbei liegt der Fokus auf der Umsetzung elementardidaktischer Ansätze in der Praxis. Dieses Kurzlehrbuch ist didaktisiert und für die Arbeit in der Erzieher/innen-Ausbildung und an Hochschulen aufbereitet.

Aus dem Inhalt:
• Grundlagen einer Elementardidaktik
• Sprachliche Bildung
• Mathematische Bildung
• Naturwissenschaftliches Denken
• Bildnerisch-ästhetisches Lernen
• Bewegung, Spiel und Sport in der Elementarbildung

Prefazione

(Fach-)Didaktik lohnt sich schon im Kindergarten!

Dettagli sul prodotto

• Autori: Diemut Kucharz
• Editore: Beltz
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.08.2012
• EAN: 9783407342126
• ISBN: 978-3-407-34212-6
• Pagine: 192
• Peso: 418 g
• Illustrazioni: 15 schw.-w. Zeichn., 20 schw.-w. Tab.
• Serie: Bachelor / Master; Bachelor | Master; Bachelor | Master; Bachelor / Master; Beltz Bildungswissenschaften; Bachelor Master
• Categorie: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Istruzione; Vorschule und Kindergarten, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Erzieherausbildung, Bachelor, Master, Beltz, Sprachliche Bildung, Bildnerisch-ästhetisches Lernen, Mathematische Bildung, Elementardidaktik