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Inklusion, Selbstbestimmung und Partizipation als Qualitätsmerkmale von Bildung

Tedesco · Tascabile

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Descrizione

Ulteriori informazioni

Inklusion, Selbstbestimmung und Partizipation als Qualitätsmerkmale von Bildung - ein Beitrag zur Qualitätsentwicklung der Bildung im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung - informiert die Leserinnen und Leser über die aktuellen Entwicklungen einer Pädagogik für alle Menschen mit Förderbedarf im Bereich ihrer geistigen Entwicklung, curriculare Vorgehensweisen sowie Aspekte der Qualitätsenentwicklung in der Arbeit der sonderpädagogischen Förder- und Unterstützungszentren.

Info autore










Oberschulrätin, Behörde für Schule und Berufsbildung, Hamburg, Leitung des Referates Inklusion davor Schulrätin im Kreis Steinburg, Schleswig-Holsteinwissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Heilpädagogik, Universität KielLandesvorsitzende des vds,, Schleswig-HolsteinPromotion 2011 zertifizierte Organisationsentwicklungsberaterin

Dettagli sul prodotto

Autori Angela Ehlers
Editore Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften
 
Lingue Tedesco
Formato Tascabile
Pubblicazione 12.01.2012
 
EAN 9783838126043
ISBN 978-3-8381-2604-3
Pagine 264
Dimensioni 150 mm x 220 mm x 14 mm
Peso 362 g
Categoria Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia speciale

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