Interkulturelle Lehre der Fakultät I der Hochschule Bremen - Bestandsaufnahme, Analyse und Handlungsempfehlungen

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Organisation und Verwaltung - Sonstiges, Note: 1,6, Hochschule Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Kulturelle Überschneidungssituationen wie Migration, Tourismus, berufliche Auslandsaufenthalte,Internationalisierung von Studiengängen und grenzübergreifendeKooperationen von Unternehmen sind nur einige Beispiele und schon lange keineSeltenheit mehr. Internationale strategische Allianzen und Fusionen bestimmen daswirtschaftliche Handeln wie nie zuvor. Der Prozess der Globalisierung führt zu einemAufeinanderprallen verschiedener Kulturen in den unterschiedlichsten Situationen.1.1 ProblemstellungUm die Studierenden der Hochschule (HS) Bremen auf eben diese interkulturellenHerausforderungen vorzubereiten, sei es während des Auslandsaufenthaltes oder vor Ortim Umgang mit Austauschstudenten oder Menschen aus verschiedenen Kulturen imtäglichen Leben, finden in den Studiengängen der Fakultät I der HS Bremen sowohlVorlesungen im Bereich des interkulturellen Management und der interkulturellenKommunikation als auch spezifische Ländervorbereitungskurse für die Studierenden statt.Es stellt sich die Frage, ob die interkulturelle Lehre der Hochschule Bremen auch dieWünsche und Anforderungen der Studierenden erfüllt und sie auf Ihr Auslandsstudium undspätere berufliche Herausforderungen im interkulturellen Kontext angemessen vorbereitet.[...]

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• Autori: Alexandra Trautvetter
• Editore: Grin Verlag
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 29.12.2011
• EAN: 9783656086390
• ISBN: 978-3-656-08639-0
• Pagine: 76
• Dimensioni: 148 mm x 210 mm x 5 mm
• Peso: 124 g
• Serie: Akademische Schriftenreihe; Akademische Schriftenreihe, Bd. V183939; Akademische Schriftenreihe; Akademische Schriftenreihe Bd. V183939
• Categorie: Scienze sociali, diritto, economia > Scienze politiche > Politica e sua amministrazione; Scienze sociali, diritto, economia > Scienze politiche > Scienze politiche e cittadinanza attiva