COMMENT CONCEVOIR ENSEIGN/ANC ED

Une méthodologie applicable de l'école primaire à l'université

Cet ouvrage est le fruit d'une longue collaboration entre trois enseignants et formateurs d'enseignants.
L'approche se fonde sur des recherches scientifiques à propos d'enseignement et d'apprentissages, ainsi que sur une analyse de la littérature empirique où l'on essaie de rendre compte d'effets de variables liées à l'enseignement sur l'apprentissage des élèves.
Elle se veut directement utile à la conception, à la mise en oeuvre et à l'évaluation de situations d'enseignement en proposant un ensemble de démarches progressives, largement éprouvées en formation initiale et continue d'enseignants de tous niveaux (de l'école primaire à l'université).
Ce manuel propose de répondre à 15 questions que l'on se pose lorsque l'on doit concevoir un cours, que l'on soit un enseignant débutant ou expérimenté.

• Qu'est-ce qu'enseigner ?


• Qu'est-ce qu'apprendre ?


• Qu'est-ce qu'une situation d'enseignement-apprentissage ?


• Comment concevoir rationnellement ?


• Comment définir les contenus à enseigner ?


• Comment favoriser les apprentissages ?


• Quelles tâches faire faire aux élèves ?


• Comment motiver les élèves ?


• Comment aider les élèves à apprendre ?


• Comment évaluer les apprentissages ?


• Comment élaborer un plan d'action ?


• Existe-t-il des plans d'actions déjà prêts ?


• Quelles traces écrites pour les élèves ?


• Quels supports d'enseignement ?


• Comment réguler la conduite d'un enseignement ?

Dettagli sul prodotto

• Autori: , André Tricot, COLLECTIF 1RE ED 12, Fabienne Pradere, Manuel Musial, Manuel Musial, Fabienne Pradere, Tricot, Andre Tricot, André (1966-....) Tricot
• Editore: De Boeck Superieur
• Lingue: Francese
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 27.03.2012
• EAN: 9782804169367
• ISBN: 978-2-8041-6936-7
• Pagine: 283
• Dimensioni: 160 mm x 240 mm x 10 mm
• Peso: 458 g
• Serie: Guides pratiques; Guides pratiques former & se former; Guides pratiques; Guides pratiques former & se former
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia