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Hoy en día las relaciones existentes entre conocimiento, mercado y desarrollo constituyen uno de los principales fundamentos que sostienen algunas de las acciones políticas en materia de educación, ciencia y tecnología llevadas a cabo por los países del mundo con el fin de conducir exitosamente a sus economías nacionales hacia los estándares de desarrollo y competitividad exigido por las dinámicas del mercado internacional. En este libro se discute el importante papel que actualmente juegan, tanto las producciones cognitivas derivadas de las actividades científico-tecnológicas, como aquellas pertenecientes a otros tipos de conocimiento que se producen dentro de países constituidos por una diversidad cultural, a saber, el llamado conocimiento tradicional ; las relaciones y tensiones que este tipo de saberes guardan con la constitución de sociedades del conocimiento y algunos de los desafíos que en materia de educación y formación de futuros científicos y tecnólogos, es necesario enfrentar antes de diseñar instrumentos políticos que orienten el tránsito de un país multicultural hacia una sociedad del conocimiento.
Info autore
Doctor en Filosofía de la Ciencia con especialización en Estudios Filosóficos y Sociales sobre Ciencia y Tecnología por la UNAM. Actualmente es profesor de tiempo completo en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Sus investigaciones abordan temas relativos a las producciones de conocimiento, cultura científica y relaciones interculturales.
