El Tda-h y su incidencia en la escuela de hoy - El Tda-H, un enfoque teórico y metodológico en la praxis

El Tda-h es un trastorno que cada día encontramos con mayor asiduidad en los centros escolares. Su estudio y comprensión nos deben llevar a la mejora no sólo de las potencialidades de estos sujetos sino también a la propuesta continua de unas buenas prácticas de enseñanza que abarquen e incluyan como ciudadanos de pleno derecho a estos alumnos en la vida de la escuela. La teoría y los procesos metodológicos basados en análisis y desarrollos cualitativos nos deben llevar a una comprensión real de su problemática, a sabiendas de lo positivo que pueden aportar desde su realidad e idiosincrasia.

Info autore

Diplomado en Magisterio por la Escuela Universitaria "María Inmaculada" de Antequera, Licenciado en Pedagogía y Doctor en Ciencias de la Educación. Ha escrito algunos libros y artículos sobre alumnos con Tda-h y la visión actual que de los mismos tienen pensadores actuales donde lo que prima es otra visión más positiva del trastorno.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Rafael Pérez Galán
• Editore: Editorial Académica Española
• Lingue: Tedesco, Spagnolo
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 19.10.2011
• EAN: 9783845492575
• ISBN: 978-3-8454-9257-5
• Pagine: 660
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia speciale