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Pour la qualité de l'Université française

Francese · Tascabile

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Une politique universitaire moderne, fût-elle de gauche, ne peut être établie sur des bases démagogiques. C'est la position que défend, depuis sa création en 1982, l'Association pour la qualité de la science française.

La loi de 1984 comporte deux faiblesses principales. D'une part, elle ne permet pas d'instituer un «gouvernement» des universités qui soit responsable, en portant à leur tête des présidents qui aient pour mission d'améliorer la qualité de l'enseignement et de la recherche, bref de mieux placer leur université dans la concurrence qui s'établira inévitablement - et qui existe déjà - entre les universités. D'autre part, en refusant la sélection-orientation à l'entrée de l'université, elle conduit à une situation paradoxale, unique au monde : les meilleurs étudiants fuient les premiers cycles universitaires et vont s'inscrire dans des formations techniques courtes, tandis que les universités accueillent dans des formations longues et à orientation théorique ceux qui n'ont été acceptés nulle part ailleurs et qui y subissent des taux d'échec très élevés.

Pour sortir de cette situation, il faudra des solutions courageuses, et d'abord diversifier les premiers cycles en créant des collèges d'enseignement supérieur de proximité et en réservant, avec les passerelles nécessaires, les formations universitaires à des étudiants sélectionnés et orientés au préalable.

Ces mesures nécessiteront une réforme de la loi Savary de 1984. Mais une telle réforme doit être précédée d'un large débat national, et en aucun cas être entreprise à la sauvette.

Dettagli sul prodotto

Autori Laurent Schwartz, Pierre Merlin, Pierre (1937-....) Merlin, MERLIN/SCHWARTZ P/L, Pierre Merlin, Laurent Schwartz, Laurent (1915-2002) Schwartz
Editore Puf
 
Lingue Francese
Formato Tascabile
Pubblicazione 16.05.1994
 
EAN 9782130464945
ISBN 978-2-13-046494-5
Pagine 223
Dimensioni 140 mm x 220 mm x 17 mm
Peso 280 g
Serie Revue D'Histoire Litteraire de la France
Politique d'aujourd'hui
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Categoria Scienze umane, arte, musica > Pedagogia

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