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L'accueil des élèves, à la rentrée scolaire, mais aussi chaque matin, c'est le
début, l'introduction, l'instant privilégié pendant lequel tout va se mettre en
place, les relations, les rapports de forces ou de respect. Toutes les cartes de
visite vont s'échanger entre les élèves et avec leurs enseignants.
Malheureusement ces présentations sont souvent négatives ou dénigrantes,
par habitude ou parce qu'on ne sait pas comment faire autrement.
La proposition d'accueillir en positif va permettre aux jeunes de se présenter
devant les autres d'une façon positive, de se connaître tous et toutes très
rapidement, de prendre le temps d'exister et d'être acceptés dans leur nouveau
groupe classe sans extorquer une reconnaissance par des jeux, des exclusions,
des manipulations négatives ou violentes. Le projet d'accueillir les élèves
génère ou renforce dans l'école la reconnaissance d'une culture positive
et respectueuse de chacun et la prévention des relations violentes ou discriminatoires.
La première partie de ce livre est une réflexion personnelle pour que le lecteur
clarifie et ose son propre projet d'accueil et envisage tous les aspects
pour le réussir avec son équipe scolaire. La deuxième partie comporte, dans
une démarche d'auto-formation et sous forme de fiches pratiques, le programme
et les activités d'animation pour accueillir en positif les élèves qui
entrent dans le secondaire, mais aussi dans le primaire et le maternel.
Ce livre est le fruit d'une expérience de longue durée de formation et d'accompagnement
d'équipes pédagogiques en Belgique, en Suisse, au Luxembourg
et en France.
