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Situations-problèmes et savoir scolaire

Francese · Tascabile

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Descrizione

Ulteriori informazioni

La forme problème hante les théories et les pratiques pédagogiques, comme en témoigne le souci omniprésent de la situation-problème. Penser les situations-problèmes exige d'articuler éclairages épistémologiques et enquêtes didactiques.

Dettagli sul prodotto

Autori , Michel Fabre, Michel (1948-....) Fabre, Fabre Michel, Michel Fabre
Editore Puf
 
Lingue Francese
Formato Tascabile
Pubblicazione 23.03.1999
 
EAN 9782130496199
ISBN 978-2-13-049619-9
Pagine 240
Dimensioni 140 mm x 220 mm x 20 mm
Peso 312 g
Serie Pedagogie Theorique et Critique
Education et formation. Pédagogie théorique et critique
Education et formation, Pédagogie théorique et critique
Categoria Scienze umane, arte, musica > Pedagogia

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