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El presente libro se plantea preguntas como ¿puede la metodología ser reducida a las técnicas de recolección de datos? ¿Los datos existen en el mundo o son construcciones de cada investigación? ¿Qué efectos conlleva la consigna de posponer la teoría en la investigación? ¿Qué diferencias marca en el conocimiento producido el hecho de posicionarse metodológicamente de una manera o de otra? Se encuadra en la investigación social y las humanidades y en un horizonte epistémico postfundacional y discursivo que se irá desplegando a lo largo de los diversos capítulos con motivos específicos: los usos de la teoría, los debates entre universalismo y particularismo, relaciones entre nominación e interpretación; la construcción del objeto de estudio, entre otras. Reúne argumentos, consideraciones y posicionamientos publicados en artículos, ponencias, capítulos de libro, e incluso seminarios de postgrado. Articular esta variedad implica que se reiteran los mismos posicionamientos en más de una ocasión, pero con distintas referencias, ejemplos y fines.
Info autore
Es PhD in Government: Ideology and Discourse Analysis Essex, Gran Bretaña (1990); Maestra en Ciencias (México 1983) y Licenciada en Pedagogía (México 1978), investigadora del Departamento de Investigaciones Educativas del Cinvestav y profesora en la UNAM. Ha sido Fellow en las universidades de Essex y Madison-Wisconsin.
