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Depuis de longues années, l'observation régulière d'un bébé pendant une heure chaque semaine au cours de ses deux premières années, est un élément essentiel du cursus de formation des psychothérapeutes d'enfants à la Tavistock Clinic, le célèbre centre de consultations, de formation et de recherche londonien. C'est en effet en 1948 qu'Esther Bick y a développé cette méthode de travail originale que Martha Harris ouvrira en 1960 à toutes les professions médico-sociales et de l'enseignement dans le cadre du Cours d'Observation.
Au travers de neuf fascinants exemples et d'une large réflexion portant sur la méthode, les auteurs montrent comment l'expérience d'observer attentivement le développement émotionnel d'un nourrisson dans son milieu le plus naturel (sa famille), peut aider à mieux comprendre les processus de développement de l'être humain. Mieux comprendre permet de mieux communiquer et d'acquérir une meilleure maîtrise des situations qui constituent le quotidien des professionnels de la santé, des services sociaux, de l'enseignement dans leur travail auprès des enfants, des adolescents et leurs familles. Cet ouvrage de référence de la Tavistock Clinic s'adresse à eux.
Il intéressera aussi les parents désireux d'élargir leur compréhension du développement des bébés.
«Il s'agit d'un document de première main pour apprécier l'enseignement d'Esther Bick et l'héritage qu'elle a laissé... On est émerveillé par la richesse de la vie psychique des bébés qui ne cesse de nous émouvoir et de nous questionner.»
Professeur Didier Houzel
«Un ouvrage passionnant qui nous rappelle combien l'enfant est une personne»
enfant d'abord, 1997
«Un ouvrage classique»
Guide des Questions d'Aujourd'hui, 2001 (Editions Fnac et revue Sciences Humaines)
