POPULATION ETUDIANTE -LA-

D'où viennent les étudiants qui entrent dans l'enseignement supérieur ? Quel type d'enseignement choisissent-ils ? Quel choix spécifique d'études font-ils ? L'enseignement supérieur s'est-il «féminisé» au cours du temps ? La réussite varie-t-elle en fonction du sexe ? Un retard scolaire à l'entrée a-t-il des effets sur la réussite ? La filière du secondaire influence-t-elle la réussite ?

Telles sont quelques-unes des questions auxquelles cet ouvrage tente de répondre à partir d'une étude menée par une équipe de chercheurs de l'Université catholique de Louvain et de l'Université libre de Bruxelles. A partir de bases de données relatives au système éducatif de la Communauté française de Belgique, et tout particulièrement à son enseignement supérieur, ces chercheurs ont décrit et analysé ce système et son évolution. Ils se sont aussi intéressés à son avenir par des essais de perspectives. Pour atteindre ses objectifs, l'équipe interuniversitaire a développé une méthodologie spécifique dont le lecteur trouvera aussi l'exposé dans ce livre.

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• Autori: Christine Wattelar, DROESBEKE, DROESBEKE J-J., Françoise Dupuis, Ignace Hecquet, Jean-Jacques Droesbeke
• Editore: UNIVERSITE BRUXELLES ED.
• Lingue: Francese
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.01.2000
• EAN: 9782800412719
• ISBN: 978-2-8004-1271-9
• Dimensioni: 160 mm x 240 mm x 20 mm
• Peso: 632 g
• Serie: Statistique et mathématiques appliquées; Statistique et mathématiques appliquées; ULB
• Categoria: Saggistica > Natura, tecnica