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Unterrichtsmodelle für die Praxis
- Die LiteraNova-Hefte umfassen in der Regel sechs bis acht thematische Sequenzen, die als Bausteine konzipiert sind und eine flexible Reihenplanung ermöglichen.
- Die Sequenzen sind nach dem Doppelseitenprinzip angelegt: auf der linken Seite Arbeitsblätter mit Text- und Bildmaterialien, Grafiken sowie Aufgabenvorschlägen für methodisch variablen Unterricht; auf der rechten Seite Kommentare mit didaktisch-methodischen Hinweisen sowie Lösungshilfen in Form von knappen Skizzen, Tafelbildern oder tabellarischen Übersichten.
- Im Anhang: Materialien zur Ergänzung und Vertiefung und Vorschläge für Projekte.
Info autore
Martin Suter, geboren 1948 in Zürich, lebt mit seiner Frau in Spanien und Guatemala. Er war Werbetexter und erfolgreicher Werber, ein Beruf, den er immer wieder durch andere Schreibtätigkeiten ergänzt oder unterbrochen hat. Unter anderem "GEO"-Reportagen, zahlreiche Drehbücher für Film und Fernsehen. Seit 1991 lebt er als freier Autor, seit 1992 schreibt er die wöchentliche Kolumne "Business Class" in der "Weltwoche".§§Martin Suter ist am 29. März 2004 in Zürich mit der Goldenen Diogenes Eule ausgezeichnet worden.
Riassunto
So lässt sich zeitgenössische Literatur im Unterricht ab Klasse 10 vermittelnLiteraNova präsentiert wichtige Werke der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur. Unsere Auswahl berücksichtigt die gängigen Lektüre- und Aufgabenvorschläge der Lehrpläne. Die Hefte erleichtern Ihnen die Unterrichtsvorbereitung ganz praktisch und unmittelbar.
- Passend zur Lektüre: jeweils sechs bis acht thematische Sequenzen
- Auf der linken Seite: methodisch vielfältige Arbeitsblätter mit Text- und Bildmaterial
- Auf der rechten Seite: didaktische Hinweise
- Tafelbilder, Grafiken, Abbildungen und Zusatztexte
- Zusatzmaterialien zur Ergänzung und Vertiefung einzelner Themen
- Vorschläge für Klassenarbeiten und Klausuren, Referate und Projekte
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Unterrichtsmodelle für die Praxis
Die LiteraNova-Hefte umfassen in der Regel sechs bis acht thematische Sequenzen, die als Bausteine konzipiert sind und eine flexible Reihenplanung ermöglichen.Die Sequenzen sind nach dem Doppelseitenprinzip angelegt: auf der linken Seite Arbeitsblätter mit Text- und Bildmaterialien, Grafiken sowie Aufgabenvorschlägen für methodisch variablen Unterricht; auf der rechten Seite Kommentare mit didaktisch-methodischen Hinweisen sowie Lösungshilfen in Form von knappen Skizzen, Tafelbildern oder tabellarischen Übersichten.Im Anhang: Materialien zur Ergänzung und Vertiefung und Vorschläge für Projekte.
