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Unterstützung für Betroffene mit Lese-Rechtschreib-Schwäche in der Sekundarstufe I. Ansätze für Lehrkräfte
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22.07.2023
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Fr. 22.50
Diagnose und Förderung von Kindern mit Lese-Rechtschreib-Schwäche im schulischen Kontext
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22.02.2023
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Fr. 22.50
Die spanische und deutsche Aussprache und Intonation. Eine kontrastive Betrachtung
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16.03.2023
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Fr. 25.50
Lassen sich Rechtschreibregeln anhand der silbischen Struktur des Deutschen erklären? Das Lehrwerk "ABC der Tiere" im Check
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22.03.2023
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Fr. 22.50
Identität und Antidiskriminierung. Fremdzuschreibungen und Eigenzuschreibung in Zusammenhang mit der Identität von Migranten*innen in Fatma Aydemirs Roman "Ellbogen"
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24.03.2024
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Fr. 23.90
Welchen Mehrwert bietet der Roman "Nathan und seine Kinder" von Mirjam Pressler im Unterricht?
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24.03.2024
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Fr. 23.90
Lessings Trauerspiel "Miß Sara Sampson". Rollenverteilungen von Opfer und Täter
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20.02.2024
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Fr. 23.90
Machtpositionen und ihre Beziehungen in Friedrich Schillers Drama "Don Karlos"
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20.02.2024
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Fr. 23.90
Die Frauenfigur Emilia in Lessings Trauerspiel "Emilia Galotti"
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20.02.2024
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Fr. 23.90
Die Marquise von O... Textausgabe mit Kommentar und Materialien
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12.02.2021
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Fr. 8.50
Intertextuelle Vergleiche von Schwänken im Deutschunterricht und ihr didaktischer Nutzen in den Oberstufen
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17.10.2023
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Fr. 26.50
Unterrichtseinheit zum Thema 'Mobbing' im Rahmen einer Projektarbeit
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08.05.2025
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Fr. 23.90
Empathie und Fremdverstehen im binnendifferenzierten Literaturunterricht anhand von "Hänsel und Gretel"
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23.07.2023
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Fr. 22.50
Der Holocaust in Art Spiegelmans "Maus - Die Geschichte eines Überlebenden". Einsatz im Unterricht
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26.07.2023
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Fr. 25.50
Bertolt Brechts "Dreigroschenoper" als soziologisches Experiment
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03.09.2023
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Fr. 25.50