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Das Buch stellt ein traditionsreiches Thema der Psychologie umfassend und aktuell dar. Neben kunstwissenschaftlichen, entwicklungs- und kunstpsychologischen Grundlagen der Kinderzeichnung werden die vielfältigen Anwendungsfelder von Kinderzeichnungen in Erziehung, Unterricht, Therapie und psychologischer Praxis ausführlich dargestellt. Dabei werden aktuelle Fragestellungen, wie z.B. die Eignung von Kinderzeichnungen zur Diagnose des sexuellen Missbrauchs oder als psychologisches Testverfahren, erörtert. Schließlich werden Anregungen gegeben, wie die Kinderzeichnung in der Therapie eingesetzt werden kann.
About the author
Martin Schuster, geb. 1946, Studium der Psychologie in Bonn, seit 1972 Assistent und Akademischer Rat an der Universität Köln, seit 1989 Professor. Ab 1980 Ausbildung zum Verhaltenstherapeuten und seit 1984 als Lehrtherapeut Mitarbeit an der Kölner Schule für Kunsttherapie. Verschiedene Arbeiten zur Psychologie der Kunst und zu bildhaften Lern- und Denkprozessen.
Summary
Das Buch stellt ein traditionsreiches Thema der Psychologie umfassend und aktuell dar. Neben kunstwissenschaftlichen, entwicklungs- und kunstpsychologischen Grundlagen der Kinderzeichnung werden die vielfältigen Anwendungsfelder von Kinderzeichnungen in Erziehung, Unterricht, Therapie und psychologischer Praxis ausführlich dargestellt. Dabei werden aktuelle Fragestellungen, wie z.B. die Eignung von Kinderzeichnungen zur Diagnose des sexuellen Missbrauchs oder als psychologisches Testverfahren, erörtert. Schließlich werden Anregungen gegeben, wie die Kinderzeichnung in der Therapie eingesetzt werden kann.
Report
"Es gehört sicherlich bereits jetzt zu den führenden einschlägigen deutschsprachigen Lehrwerken und die 3. überarbeitete Auflage lässt erwarten, dass das Werk diesen Stellenwert auch weiterhin für sich beanspruchen kann." (Psychologie in Erziehung und Unterricht, 3/2003)
