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Este libro pretende informar y sensibilizar a los padres y educadores sobre los múltiples beneficios que la música y la Musicoterapia tienen en el desarrollo evolutivo del niño, basándose en investigaciones de diversos campos como son: la psicología, la neuropsicología, la educación, la neuropedagogía y la medicina. El libro se divide en dos partes. La primera parte se centra en la música como proceso de formación y en el papel que juega la música en el desarrollo global de niños y niñas. La segunda parte está dedicada a la Musicoterapia, como terapia para mejorar el bienestar físico y psicológico de niños y niñas, especialmente de aquéllos que tienen necesidades educativas especiales, ofreciendo ejemplos de sesiones prácticas de Musicoterapia. Por último, se ofrecen anexos con cuestiones relevantes sobre el mundo de la música y la Musicoterapia.Extracto del Índice:1. LA MÚSICA COMO FORMACIÓN
¿Qué es la música? / Beneficios de la música en la infancia / La música que se escucha / La música que se interpreta / La música vocal / La creatividad / La comunicación / La calidad del entorno sonoro / Consejos a los padres y educadores / Los efectos de la música / La música es animación, educación y terapia.
2. LA MÚSICA COMO TERAPIA
Definición de Musicoterapia / Ideas falsas sobre la Musicoterapia / El trabajo del musicoterapeuta / El seguimiento en Musicoterapia / Los métodos en Musicoterapia / Atención a las necesidades individuales.
3. LAS TERAPIAS A TRAVÉS DE LAS ARTES
La terapia a través del Arte: Arteterapia / La terapia a través del movimiento y la danza: Danzoterapia / La terapia a través del arte dramático: Dramaterapia
ANEXOS
Elementos constitutivos de la música. La formación de musicoterapeutas
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASGuylaine VAILLANCOURT es profesora de Musicoterapia, enfermera especializada en salud mental, oncología y cuidados paliativos y presidenta de la Asociación de Musicoterapeutas de Québec.
