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Das Werk vermittelt medienadäquat die notwendigen Kenntnisse, um Konzeptionen und Drehbücher für interaktive E-Learning-Programme erstellen und Lernprogrammprojekte organisieren und leiten zu können. Es enthält das aus einer Lernprogramm-CD-ROM, einer Autorenwerkstatt- und Musteraufgaben-CD-ROM und einer Referenz-CD-ROM mit CBT-Beispielen bestehende Lernpaket "Lernen Interaktiv". Das Lernprogramm behandelt die Qualitätskriterien, Konzeption, Produktion, Gestaltung, Entwicklung und Einsatz von Computer- und Web-Based-Training. Das Handbuch stellt die Themen Medienrecht, CBT-Markt, didaktische Modelle, Aufgabentypen, Analysen und Evaluation sowie Projektorganisation dar. Die Referenz-CD-ROM zeigt beispielhafte Ausschnitte professioneller und praxiserprobter Lernprogramme. TOC:Aus dem Inhalt:Begleitdokumentation zu Lernprogramm "LERNEN INTERAKTIV".- Das Multimediateam: professionelle Multimediaentwicklung aus heutiger Sicht.- Die Rolle des Mediums CBT/WBT im Ausbildungsmix.- Erfassen der Projektdaten, Projektbriefing und Fokussierung auf die Lernzeile.- Lernstrukturen für individuelles Lernen.- Die Rolle der schriftlichen Dokumentation in der Programmentwicklung.- Die Produktionsschritte aus praktischer Sicht.- Die Planung des Programmeinsatzes.- Die Auswertung des Programmeinsatzes.- Anleitung für das selbständige Erarbeiten von Aufgaben.- Anleitung für das Arbeiten mit den interaktiven Medien.- Die Entwiclung von CBT.- Einsatz von CBT.- Didaktische Modelle.- Projektmanagement.- Medienrecht.- Checkliste.- Kommentierung der Beispiel-CD-ROM.- Vorstellung der Projektpartner.- Literaturverzeichnis.
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Aus dem Inhalt:Begleitdokumentation zu Lernprogramm "LERNEN INTERAKTIV".- Das Multimediateam: professionelle Multimediaentwicklung aus heutiger Sicht.- Die Rolle des Mediums CBT/WBT im Ausbildungsmix.- Erfassen der Projektdaten, Projektbriefing und Fokussierung auf die Lernzeile.- Lernstrukturen für individuelles Lernen.- Die Rolle der schriftlichen Dokumentation in der Programmentwicklung.- Die Produktionsschritte aus praktischer Sicht.- Die Planung des Programmeinsatzes.- Die Auswertung des Programmeinsatzes.- Anleitung für das selbständige Erarbeiten von Aufgaben.- Anleitung für das Arbeiten mit den interaktiven Medien.- Die Entwiclung von CBT.- Einsatz von CBT.- Didaktische Modelle.- Projektmanagement.- Medienrecht.- Checkliste.- Kommentierung der Beispiel-CD-ROM.- Vorstellung der Projektpartner.- Literaturverzeichnis.
