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In diesem Band werden entwicklungs- und sozialpsychologische, differenzielle und angewandte Aspekte der Musikpsychologie behandelt. Namhafte Experten aus dem In- und Ausland beschäftigen sich mit musikalischen Leistungen in der frühen Kindheit, z.B. mit der musikalischen Wahrnehmung von Kleinkindern oder der Entwicklung des Singens. Sie erörtern die Perspektiven und Theorien der Sozialisationsforschung und zeigen u.a. den Zusammenhang zwischen Musik und Persönlichkeit auf. Weitere Beiträge beschäftigen sich mit Themen wie Musikalische Begabung, Musikalische Präferenzen, Physiologische Effekte von Musik sowie Musikpädagogik und -didaktik. Die Entstehung und der Wandel von Jugendmusikkulturen während der letzten 50 Jahre werden skizziert. Über die Nutzung aktueller musikpsychologischer Erkenntnisse in Unterricht, Therapie und Wirtschaft informieren Beiträge zur musikalischen Erziehung, zur Musiktherapie sowie zur Musik in der Werbung.
About the author
Prof. Dr. Rolf Oerter, Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, Universität München.
Niels Birbaumer, geboren 1945, studierte Psychologie und Neurophysiologie in Wien und London. Er leitet das Institut für medizinische Psychologie und Verhaltensneurobiologie an der Universität Tübingen. Birbaumer bekleidet zahlreiche Gastprofessuren im Ausland.
Prof. Dr. Dieter Frey lehrt Sozial- und Wirtschaftspsychologie an der Ludwig-Maximilian-Universität München.
Julius Kuhl, geboren 1947, Dr. phil., nach Forschungsaufenthalten in den USA und Mexico sowie 4 Jahren als leitender Wissenschaftler am Max-Planck-Institut für psychologische Forschung Professor für Persönlichkeitspsychologie in Osnabrück; er entwickelte die Theorie der Persönlichkeits-System-Interaktionen (PSI-Theorie). 2012 Preis für sein wissenschaftliches Lebenswerk von der Deutschen Gesellschaft für Psychologie.
Summary
In diesem Band werden entwicklungs- und sozialpsychologische, differenzielle und angewandte Aspekte der Musikpsychologie behandelt. Namhafte Experten aus dem In- und Ausland beschäftigen sich mit musikalischen Leistungen in der frühen Kindheit, z.B. mit der musikalischen Wahrnehmung von Kleinkindern oder der Entwicklung des Singens. Sie erörtern die Perspektiven und Theorien der Sozialisationsforschung und zeigen u.a. den Zusammenhang zwischen Musik und Persönlichkeit auf. Weitere Beiträge beschäftigen sich mit Themen wie Musikalische Begabung, Musikalische Präferenzen, Physiologische Effekte von Musik sowie Musikpädagogik und -didaktik. Die Entstehung und der Wandel von Jugendmusikkulturen während der letzten 50 Jahre werden skizziert. Über die Nutzung aktueller musikpsychologischer Erkenntnisse in Unterricht, Therapie und Wirtschaft informieren Beiträge zur musikalischen Erziehung, zur Musiktherapie sowie zur Musik in der Werbung.
