Wasser- und Wetterforscher - Handelndes Lernen im Sachunterricht der Grundschule

Die beschriebenen Projekte und Unterrichtsmaterialien, die sich auch zur Binnendifferenzierung eignen, beziehen sich auf lebensnahe Umwelt- und Naturerkundungen im nahen Umfeld der Kinder. Einerseits werden mit diesen Lernprozessen physikalische, biologische und ökologische Grundkenntnisse erworben oder vertieft, andererseits aber auch Einstellungen, Werte und soziale Verantwortung entwickelt. Handelndes Lernen, das Lernen mit allen Sinnen, macht den Unterricht nicht nur interessanter, sondern wirkt auch nachhaltiger. Die Materialien, u. a. zu den Themen Nebel, Wasserkreislauf, Regen und Gewitter, bieten die Möglichkeit, die Elemente Wasser und Wetter vielseitig und lustvoll kennenzulernen und Zusammenhänge zu verstehen.

Summary

Die beschriebenen Projekte und Unterrichtsmaterialien, die sich auch zur Binnendifferenzierung eignen, beziehen sich auf lebensnahe Umwelt- und Naturerkundungen im nahen Umfeld der Kinder. Einerseits werden mit diesen Lernprozessen physikalische, biologische und ökologische Grundkenntnisse erworben oder vertieft, andererseits aber auch Einstellungen, Werte und soziale Verantwortung entwickelt. Handelndes Lernen, das Lernen mit allen Sinnen, macht den Unterricht nicht nur interessanter, sondern wirkt auch nachhaltiger. Die Materialien, u. a. zu den Themen Nebel, Wasserkreislauf, Regen und Gewitter, bieten die Möglichkeit, die Elemente Wasser und Wetter vielseitig und lustvoll kennenzulernen und Zusammenhänge zu verstehen.

Product details

• Authors: Marita Imhäuser-Krauß
• Publisher: Westermann Bildungsmedien
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.01.2007
• EAN: 9783141630282
• ISBN: 978-3-14-163028-2
• No. of pages: 152
• Dimensions: 219 mm x 10 mm x 298 mm
• Weight: 482 g
• Illustrations: m. zahlr. z. Tl. farb. Abb.
• Series: Praxis Impulse; Praxis Impulse; Praxis Impulse / Forscherhefte
• Subjects: Education and learning > Teaching preparation; Humanities, art, music > Education > Primary school; Pädagogik, Baden-Württemberg, Sachsen, Sachunterricht, Hamburg, Verstehen, Berlin, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Bayern, Sachsen-Anhalt, Thüringen, Hessen, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein, Brandenburg, Bremen, Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen, Saarland, Für die Grundschule, Pädagogik/Sekundärliteratur, Pädagogik / Sekundärliteratur