Read more
Samy Deluxe, Bushido, die Black Eyed Peas oder Kanye West bei diesen Namen wissen die meisten Jugendlichen sofort Bescheid: Es geht um Hip-Hop. Nutzen Sie das Potenzial dieser Musikrichtung für Ihre Arbeit mit den Jugendlichen auch wenn Sie bisher keine Idee hatten, wie das gehen könnte. In diesem Praxisbuch erfahren Sie, wie Hip-Hop überhaupt entstanden ist und wie Sie ganz konkret ein Hip-Hop-Projekt im Unterricht oder der Nachmittags-AG umsetzen können. So bringen Sie die Jugendlichen schnell dazu, Melodie, Rhythmus und Sprache bewusst einzusetzen, genau hinzuhören und sich gleich an eigene Texte samt Beat zu machen genau wie ihre Vorbilder. Mit den Anleitungen zum Texteschreiben, zu Rap-, Gesangs- und Sprachtechniken u.v.m. können Anfänger und Nicht-Musiker einfach in den Hip-Hop einsteigen, und erfahrene Kollegen finden hier neue Übungen und Anregungen für Einzelstunden oder ganze Projekte.
List of contents
- Vorwort
****
- Von Street Culture zum Battle an Schulen - Die Entwicklung des Hip-Hop
- Einführung
- Die vier Elemente des Hip-Hop
- Der amerikanische Hip-Hop
- Die Anfänge
- Erste Erfolge
- Old School, New School und Gangsta-Rap
- Das neue Jahrtausend
- Top 10 der amerikanischen Hip-Hop- und Rap-Alben
- Der deutsche Hip-Hop
- Die Anfänge
- Kommerzieller Erfolg
- Politischer Rap und Battle-Rap
- Berliner Gangsta-Rap
- Das neue Jahrtausend
- Top 10 der deutschen Hip-Hop- und Rap-Alben
- Jugendkultur Hip-Hop - Gefahr oder Chance zur Medienerziehung?
- Führt Hip-Hop zu mehr Gewalt unter Jugendlichen?
- Was tun, wenn ein Jugendlicher viel Gangsta- oder Porno-Rap hört?
- Ist eine Medienerziehung durch Hip-Hop möglich?
- Das Hip-Hop-Battle - Gewaltprävention durch Wörterkampf
- Was ist ein Battle-Rap?
- Geschichte der Hip-Hop-Battles
- Der Hip-Hop-Battle in der Schule
****
- Vom Zungenbrecher zum Magischen Cap - Rap-Workshop und Hip-Hop-Theater mit Jugendlichen
- Einführung in die Praxis
- Der eigene Rap
- Einheit Nr. 1: Reimtechniken
- Einheit Nr. 2: Flow
- Einheit Nr. 3: Sprach- und Gesangstechniken (Skillz)
- Einheit Nr. 4: Atmung und Sprachrhythmus
- Einheit Nr. 5: Call and Response
- Einheit Nr. 6: Rappen auf dem eigenen Beat
- Einheit Nr. 7: Gliederung eines Raptextes
- Einheit Nr. 8: In acht Phasen zum gemeinsamen Raptext
- Einheit Nr. 9: Der eigene Raptext
- Hip-Hop-Theater
- Einheit Nr. 1: Das Improvisationsspiel
- Einheit Nr. 2: Praktische Beispiele für schauspielerische Darstellung
- Einheit Nr. 3: Der Weg zum eigenen Hip-Hop-Theaterstück
- Einheit Nr. 4: Der Weg zur Präsentation
- Ein Beispiel: Das magische Cap
****
- Glossar
- Bildnachweise
- Medientipps
About the author
Schneider MC begann bereits im Alter von 15 Jahren mit Hip Hop- und Rap Musik. Mit 18 gründete er mit ein paar Freunden die Crew "RapOholix" die 1998 eine Hymne für die Antirassismus Bewegung "Das Blaue Hand Projekt" schrieb. Dieses Projekt wurde vom damaligen Bundespräsidenten Johannes Rau belobigt. Anfang 2002 gründete Schneider dann die Band Nixblicka, mit der er 2004 die erste CD veröffentlichte ("Wir sehen NIX-Was siehst Du?"). In der Folgezeit verfolgte er verstärkt seinen eigenen Werdegang als Solorapper. Daneben initiierte und gestaltete er weitere Projekte wie z.B. das "JVA Herford Projekt" (musikalische Betreuung der JVA Allstars) und das "Hip Hop Syndikat OWL"-Projekt, in denen er auch sein starkes soziales Engagement zur Entfaltung bringen konnte. Darüber hinaus ist Schneider als Dozent und Workshopleiter für künstlerisch-kulturelle Bildung mit Kindern und Jugendlichen tätig.
