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No financial future - oder doch?
Wie planen junge Menschen ihre Zukunft? Das beantwortet die von Infratest Sozialforschung im Auftrag der Metallrente durchgeführte Studie. Sie beruht auf einer bundesweiten Befragung von 2.500 Personen und widmet sich den Zukunftserwartungen der jungen Generation in finanzieller Hinsicht. Die Studie gibt aber auch generell Aufschluss über die Frage der längerfristigen Lebensplanung der Jugend: Wie strategisch denkt und fühlt unsere Jugend? Spielt Lebensplanung eine angemessene Rolle in ihrem Leben oder ist an den Befürchtungen über eine sorglose, nur dem Hier und Jetzt und dem Konsum verhaftete Jugend etwas dran?
List of contents
Inhalt
Vorwort 7
Kapitel 1: Jugend, Vorsorge, Finanzen -
Idee und Profil der MetallRente Studie
Klaus Hurrelmann, Heribert Karch, Thomas Gensicke 9
Kapitel 2: Jugendliche zwischen Lebensgenuss und
Lebensplanung
Thomas Gensicke 24
Zukunftsaussichten 25
Zukunftsvisionen 41
Selbstbild 61
Kapitel 3: Jugend im Spannungsfeld von Reform, Krise und Vorsorge
Thomas Gensicke 79
Zukunft der Rente 81
Finanzkrise 100
Vorsorge 119
Finanzmentalität 141
Zusammenfassung der Ergebnisse der Studie
Thomas Gensicke 181
Kapitel 4: Jugend und Vorsorge - passt das zusammen?
Heribert Karch 185
Es passt - passt es? Erste Annäherung an eine offene Frage 185
Betriebliche Altersversorgung - Bewährtes im Wandel 189
Was wir von unseren Versicherten lernen - Befunde und Daten 198
Die Bausteine des Erfolgs - ein Rohbau 204
Den Weg verbreitern - schneller vorankommen 219
Den Weg ebnen - Stolpersteine wegräumen 254
Von der Lösung zum Problem - oder: das neurotische Pferd 284
Nachhaltigkeit - ein Thema für die bAV? 300
Kollektive Lösungen - individuelle Produkte? 307
Kapitel 5: Die Wirtschaftskompetenz der Jugendlichen stärken. Pä-dagogische Folgerungen aus der MetallRente Studie
Klaus Hurrelmann 319
Kapitel 6: Die Überforderung der Jugend -
Herausforderung für die Gesellschaft. Eine Schlussbemerkung
Heribert Karch 348
Dank 354
Die beteiligten Autoren und Institutionen 356
Literatur 360
Anmerkungen 367
About the author
Klaus Hurrelmann lehrt in den Bereichen Gesundheits- und Bildungspolitik. Er gehört zu den bekanntesten Kindheits- und Jugendforschern in Deutschland und leitete von 1986 - 98 das Kooperationszentrum 'Health Behavior in School Children' der WHO. Nach langjähriger Tätigkeit an der Universität Bielefeld arbeitet er seit 2009 als Professor of Public Health and Education an der Hertie School of Governance in Berlin.
