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Das Lehrbuch "Supervision" von Astrid Schreyögg ist längst als Standardwerk etabliert. Neben seiner Systematik und Verständlichkeit zeichnet es sich insbesondere durch seinen konzeptuellen Ansatz aus: Eine Vielzahl supervisionsrelevanter (Organisations-)Theorien und Methoden werden zu einem in sich konsistenten, "integrativen" Ansatz verbunden. Psychoanalyse und Komunikationstheorie finden ebenso Berücksichtigung wie methodische Elemente z.B. aus Gestalttherapie und Psychodrama.
Die 5. Auflage ist ergänzt um ein neues Kapitel zur Personalentwicklung, in dem auch Abgrenzungen zwischen Supervision und anderen derzeit populären Beratungsformaten, wie z.B. Coaching, thematisiert werden.
List of contents
Einführung.- Einführung.- Der konzeptionelle Rahmen des Supervisionsmodells.- Modelltheoretische Vorbemerkungen.- Das Modell der Integrativen Gestaltsupervision.- Zentrale Theorie-Ansätze des Supervisionsmodells.- Ansätze zur Strukturierung organisatorischer Phänomene.- Ansätze zur Strukturierung interaktiver Phänomene.- Zentrale Methodenansätze des Supervisionsmodells.- Die Gestalttherapie.- Das Psychodrama.- Kreative Materialmedien in der Supervision.- Die Handhabung von Mehrpersonen-Settings im Supervisionsmodell.- Die Besonderheiten von Mehrpersonen-Settings.- Gruppensupervision.- Teamsupervision.- Supervision als Maßnahme der Personalentwicklung.- Personalentwicklung durch Supervision und verwandte Formate.
About the author
Dr. Astrid Schreyögg ist freiberuflich tätig als Psychotherapeutin, Supervisorin und Coach.
Summary
„Dieses Buch ist ein Muss für BeraterInnen – übersichtlich, wohl strukturiert und unmittelbar motivierend.“ Prof. Dr. Heidi Möller, Universität Kassel
„Ich kenne kein anderes Lehrbuch, das so systematisch und didaktisch gut gegliedert das Fach Supervision darstellt.“ socialnet
Das Lehrbuch „Supervision“ von Astrid Schreyögg ist längst als Standardwerk etabliert. Neben seiner Systematik und Verständlichkeit zeichnet es sich insbesondere durch seinen konzeptuellen Ansatz aus: Eine Vielzahl supervisionsrelevanter (Organisations-)Theorien und Methoden werden zu einem in sich konsistenten, „integrativen“ Ansatz verbunden. Psychoanalyse und Komunikationstheorie finden ebenso Berücksichtigung wie methodische Elemente z.B. aus Gestalttherapie und Psychodrama.
Die 5. Auflage ist ergänzt um ein neues Kapitel zur Personalentwicklung, in dem auch Abgrenzungen zwischen Supervision und anderen derzeit populären Beratungsformaten, wie z.B. Coaching, thematisiert werden.
Foreword
Einführung in die Supervision
