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Raum - Zeit - Gesellschaft, Ausgabe Rheinland-Pfalz - 2: Raum - Zeit - Gesellschaft - Ausgabe 2008 für Rheinland-Pfalz - Schülerband 2

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Das Unterrichtswerk für Gesellschaftslehre in Rheinland-Pfalz

  • Integratives Konzept
    Entsprechend dem Lehrplan vereinigen die Bände Kapitel mit Inhalten zur Geschichte, Erdkunde und Sozialkunde.
  • Modernes Layout im großen Format
    Das Buchformat bietet großzügige Gestaltungsmöglichkeiten und unterstreicht die Aussagekraft der Bilder. Ein Farbleitsystem kennzeichnet die Hauptkapitel.
  • Sol ides Grundwissen und klares Methodenkonzept
    Die Zusammenarbeit zwischen kompetenten rheinland-pfäzischen Autoren, der Fachlektorin und Wissenschaftlern garantiert, dass "Raum - Zeit -Gesellschaft" auf dem fachlich neuesten Stand ist. Die gesamte Reihe hat ein jahrgangsübergreifendes Methodenkonzept und bietet eine Vielzahl von Übungsmöglichkeiten zur Anwendung der eingeführten Methoden.
  • Möglichkeiten der individuellen Förderung
    Anspruchsvolle Aufgaben sind durch ein Pfeil-Symbol gekennzeichnet und bieten Möglichkeiten zur inneren Differenzierung.

Summary

Das neue Unterrichtswerk für Gesellschaftslehre in Rheinland-Pfalz


  • Integratives Konzept


    Entsprechend dem Lehrplan vereinigen die Bände Kapitel mit Inhalten zur Geschichte, Erdkunde und Sozialkunde.
  • Modernes Layout im großen Format

    Das Buchformat bietet großzügige Gestaltungsmöglichkeiten und unterstreicht die Aussagekraft der Bilder. Ein Farbleitsystem kennzeichnet die Hauptkapitel.
  • Solides Grundwissen und klares Methodenkonzept
     

    Die Zusammenarbeit zwischen kompetenten rheinland-pfäzischen Autoren, der Fachlektorin und Wissenschaftlern garantiert, dass "Raum – Zeit –Gesellschaft" auf dem fachlich neuesten Stand ist. Die gesamte Reihe hat ein jahrgangsübergreifendes Methodenkonzept und bietet eine Vielzahl von Übungsmöglichkeiten zur Anwendung der eingeführten Methoden.
  • Möglichkeiten der individuellen Förderung

    Anspruchsvolle Aufgaben sind durch ein Pfeil-Symbol gekennzeichnet und bieten Möglichkeiten zur inneren Differenzierung.

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