Systemisch-konstruktivistische Pädagogik - Einführung in Grundlagen einer interaktionistisch-konstruktivistischen Pädagogik

Nicht zuletzt dank dieses »Klassikers« hat sich der systemisch-konstruktivistische Ansatz in der Pädagogik etabliert. Das Buch bietet eine Einführung in eine kulturell und sozial orientierte Erziehungstheorie und -praxis.Es entwickelt den konstruktivistischen Ansatz argumentativ für die Pädagogik und hilft, die Kluft zwischen Theorie und Praxis zu überwinden, indem es Fragen aus beiden Bereichen behandelt. Zahlreiche Beispiele und Abbildungen lassen den systemisch-konstruktivistischen Ansatz lebendig werden.

List of contents

Aus dem Inhalt:
- Konstruktivismus: Freies Erfinden oder Beschränkung durch strukturelle Bedingungen?
- Kommunikationsmodelle für Pädagogen
- Einführung in systemisches Beobachten
- Die Bedeutung des Imaginären
- Konstruktive und systemische Methoden

About the author

Prof. Dr. Kersten Reich lehrt Pädagogik am Seminar für Pädagogik der Universität Köln.

Summary

Nicht zuletzt dank dieses »Klassikers« hat sich der systemisch-konstruktivistische Ansatz in der Pädagogik etabliert. Das Buch bietet eine Einführung in eine kulturell und sozial orientierte Erziehungstheorie und -praxis.

Es entwickelt den konstruktivistischen Ansatz argumentativ für die Pädagogik und hilft, die Kluft zwischen Theorie und Praxis zu überwinden, indem es Fragen aus beiden Bereichen behandelt. Zahlreiche Beispiele und Abbildungen lassen den systemisch-konstruktivistischen Ansatz lebendig werden.

Foreword

Konstruktivismus als pädagogische Innovation

Product details

• Authors: Kersten Reich
• Publisher: Beltz
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.01.2010
• EAN: 9783407255358
• ISBN: 978-3-407-25535-8
• No. of pages: 312
• Weight: 596 g
• Series: Beltz Pädagogik; Pädagogik und Konstruktivismus; Beltz Pädagogik; Pädagogik und Konstruktivismus; Beltz Pädagogik / Pädagogik und Konstruktivismus
• Subjects: Humanities, art, music > Education > General, dictionaries; Pädagogik, Schulpädagogik, für die Hochschulausbildung, Konstruktivismus, Bildungssysteme und -strukturen, Erziehungswissenschaft, Bildungssystem, Bildungswesen, Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie, Erziehungswissenschaft; Konstruktivismus; konstruktivistisch, 3 = Fachbuch, konstruktivistisch