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Este libro ofrece modelos para crear recursos educativos dirigidos a nias y nios de 4 a 8 aos, contando siempre con su participacin y sobre la base de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin.
A partir de diversas investigaciones y experiencias educativas se crearon recursos que motivaran y capacitaran al alumnado para desarrollar la creatividad y la imaginacin, se construyeron juguetes robticos multisensoriales programables que estimularan a aprender a aprender, se implement un conjunto de aplicaciones informticas para crear aulas del futuro, tecnolgicamente integradas y cooperativas. Asimismo, se prest atencin a nuevas formas de aprendizaje significativo y se crearon diarios audiovisuales que invitasen al alumnado a reflexionar sobre sus propias acciones y a aprender de los puntos de vista de otras personas en sus experimentos de vida reflexivos.
Los trabajos que integran este volumen tratan de mejorar la comunicacin y la colaboracin con nios y nias, estimular la creatividad y la resolucin de problemas, la metacognicin y, al mismo tiempo, prestar atencin a las necesidades educativas especiales.
Una caracterstica de las investigaciones y desarrollos aqu presentados es su carcter multidisciplinar. Por este motivo, este libro proporciona un material valioso y nico para el profesorado de Educacin Infantil y Primaria, para quienes se dedican a investigar el uso de la tecnologa actual dirigida a estudiantes de estas etapas educativas, as como para los que trabajan en el diseo y desarrollo de nuevos recursos didcticos.John SIRAJ-BLATCHFORD es profesor de la Facultad de Educacin de la Universidad de Cambridge y Director Adjunto del programa ESRC Teaching and Learning Research.
