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ADHS

German · Paperback / Softback

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Die Autorin gibt einen fundierten Überblick über den aktuellen Forschungsstand zur Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und beschreibt die drei Kernsymptome Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität. Diagnostik, Verlauf über die Lebensspanne und Behandlungsmöglichkeiten sind weitere Schwerpunkte.

Dieser Titel ist auf verschiedenen e-Book-Plattformen (Amazon, Libreka, Libri) auch als e-Pub-Version für mobile Lesegeräte verfügbar.

Dieser Titel ist nicht als Dozenten-Freiexemplar erhältlich.

List of contents

EinführungHauptteil1 Was ist ADHS? 92 Was sind Ursachen der ADHS? 193 Was hat Selbstregulation mit ADHS zu tun? 264 Wie entwickelt sich ADHS über die Lebensspanne hinweg? 335 Wie kann ADHS festgestellt werden? 436 Wie kann ADHS behandelt werden? 517 Unterscheidet sich ADHS bei Frauen von ADHS bei Männern? 658 Welche Auswirkungen hat ADHS auf Ausbildung, Studium und Beruf? 71AnhangGlossar 77Literatur 81Sachregister 87

About the author

Die Autorin lehrt und forscht am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Universität Frankfurt/Main.

Report

Aus: socialnet.de, Lothar Unzner, 03.11.2009
Fazit: Die angesprochen Fragen werden jeweils nur auf einigen Seiten beantwortet. Dennoch gibt das Büchlein einen guten Überblick und bietet sich für den Einstieg in das Thema an. Es werden alle relevanten Themen angesprochen. Diese werden sachlich dargestellt, ohne kontrovers diskutiert zu werden. Die Internet-Adressen und die Literaturhinweise erleichtern die Vertiefung, die bei konkretem Handlungsbedarf notwendig ist.

Product details

Authors Caterina Gawrilow, Caterina (Prof. Dr.) Gawrilow
Publisher UTB
 
Languages German
Product format Paperback / Softback
Released 18.09.2009
 
EAN 9783825232894
ISBN 978-3-8252-3289-4
No. of pages 88
Weight 112 g
Illustrations 11 SW-Abb.
Series Uni-Taschenbücher S
Profile (UTB)
UTB Uni-Taschenbücher
UTB Profile
UTB S 3289 / Profile
UTB Uni-Taschenbücher
UTB Profile
UTB S 3289 / Profile
Subject Humanities, art, music > Psychology

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