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Die Gitarre wird dank ihren hervorragenden Eigenschaften als Begleitinstrument auch im schulmusikalischen Bereich überaus geschätzt. Das vorliegende Lehrwerk schliesst eine Lücke im Tertiärbereich, indem es sich an Musikstudierende an Universitäten und Pädagogischen Hochschulen wie auch an bereits in der Praxis stehende Lehrpersonen richtet und das schulpraktische Spiel behandelt. Mit über 150 Liedbeispielen vom einfachen Kinderlied über das gängige Volks- und Schulliedrepertoire bis zum zeitgenössischen Pop / Rock-, Musical- und Jazzsong bietet die Publikation eine umfassende Gesamtdarstellung des praxisorientierten Gitarrenspiels für die Schule. Dabei werden grundlegende gitarristische Kenntnisse und Fertigkeiten vermittelt, die in der täglichen Unterrichtspraxis abrufbereit zur Verfügung stehen sollen. Zahlreiche musik- und allgemeindidaktische Querverweise vermitteln Anfängerinnen und Anfängern wie auch Fortgeschrittenen ein entsprechend umfassendes Wissen und die nötigen Fertigkeiten, den Musikunterricht auf allen Stufen kompetent und förderorientiert zu gestalten.
Summary
Die Gitarre wird dank ihren hervorragenden Eigenschaften als Begleitinstrument auch im schulmusikalischen Bereich überaus geschätzt. Das vorliegende Lehrwerk schliesst eine Lücke im Tertiärbereich, indem es sich an Musikstudierende an Universitäten und Pädagogischen Hochschulen wie auch an bereits in der Praxis stehende Lehrpersonen richtet und das schulpraktische Spiel behandelt. Mit über 150 Liedbeispielen vom einfachen Kinderlied über das gängige Volks- und Schulliedrepertoire bis zum zeitgenössischen Pop / Rock-, Musical- und Jazzsong bietet die Publikation eine umfassende Gesamtdarstellung des praxisorientierten Gitarrenspiels für die Schule. Dabei werden grundlegende gitarristische Kenntnisse und Fertigkeiten vermittelt, die in der täglichen Unterrichtspraxis abrufbereit zur Verfügung stehen sollen. Zahlreiche musik- und allgemeindidaktische Querverweise vermitteln Anfängerinnen und Anfängern wie auch Fortgeschrittenen ein entsprechend umfassendes Wissen und die nötigen Fertigkeiten, den Musikunterricht auf allen Stufen kompetent und förderorientiert zu gestalten.
