Handlungsorientierung am Beispiel einer Zukunftswerkstatt an der Offenen Schule Waldau

Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Universität Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit möchte ich zu Beginn die Problemlösungsmethode ZW definieren und erläutern.Ich werde sowohl auf die historische Entwicklung, als auch auf verschiedene Modelle der bedeutendsten Vertreter der ZW eingehen. Ausgehend vom geistesgeschichtlichen Hintergrund, der zum Entstehen der Methode beigetragen hat, werde ich den Dreischritt nach Jungk und Müllert (Kritik, Utopie, Verwirklichung) in den einzelnen Phasen näher erläutern, sowie auch Moderations- und Visualisierungstechniken.Darauf folgend möchte ich mehr auf den unterrichtlichen Einsatz eingehen. Die Durchführung dieser Methode in Schule und Ausbildung, deren Hindernisse in der schulischen Umsetzung und dessen Chancen, bilden das anschließende Kapitel, die auf den ökologischen, ökonomischen und politischen Bereich übertragen werden. Abschließend habe ich eine selbst durchgeführte ZW in der unterrichtlichen Praxis exemplarisch beschrieben und die Ergebnisse dokumentiert und ausgewertet.

About the author

Magnus Koch, geboren 1967, Dr. phil, ist Mitarbeiter der Stiftung Denkmal für die ermordeten Juden Europas. Von 2001 bis 2003 war er wissenschaftlicher Mitarbeiter im Team der Ausstellung »Verbrechen der Wehrmacht Dimensionen des Vernichtungskrieges 1941 1944«.

Product details

• Authors: Magnus Koch
• Publisher: Grin Verlag
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 23.03.2009
• EAN: 9783640259045
• ISBN: 978-3-640-25904-5
• No. of pages: 124
• Dimensions: 148 mm x 210 mm x 8 mm
• Weight: 191 g
• Illustrations: 1 Farbabb.
• Series: Akademische Schriftenreihe; Akademische Schriftenreihe, Bd. V67162; Akademische Schriftenreihe; Akademische Schriftenreihe Bd. V67162
• Subject: Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology