Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen - Methodische und didaktische Annäherungen für Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung

Durch den Paradigmenwechsel des historischen und politischen Lernens von der Inhalts- zur Kompetenzorientierung ist ein NEUER ZUGANG ZUM UNTERRICHT notwendig. Das in der 3. Auflage überarbeitete Buch präsentiert nicht nur theoretische Aspekte der Geschichtsdidaktik und der Politikdidaktik, sondern bietet auch eine VIELZAHL AN BAUSTEINEN FÜR DEN KONKRETEN POLITIK UND GESCHICHTSUNTERRICHT.NEUE FACHDIDAKTISCHE KONZEPTE FÜR STUDIERENDE UND LEHRENDEAls Ziel des fachspezifischen Lernens in Geschichte und Politischer Bildung wird dabei ein REFLEKTIERTES UND (SELBST)REFLEXIVES GESCHICHTS- UND POLITIKBEWUSSTSEIN ausgemacht. Kritisches historisches Denken sowie kritisches politisches Denken und Handeln stehen dabei im Mittelpunkt. Unter Einbeziehung der schulischen Praxis gelingt es, eine Basis für die Annäherung an neue fachdidaktische Konzepte zu schaffen, die für Studierende und auch für LehrerInnen Zugänge zu theoretischen und praxisrelevanten Aspekten legt.

About the author

Mag. et Dr. phil. habil. Christoph Kühberger, Priv. Doz. für Neuere und Neueste Geschichte und ihre Didaktik an der Universität Hildesheim, Studium der Geschichte und Italianistik an der Universität Salzburg und an der Università degli Studi di Perugia, seit 2009 Vizerektor für Sozial- und Gesellschaftswissenschaften der Pädagogischen Hochschule Salzburg sowie Leiter der Zentralen Arbeitsstelle für Geschichtsdidaktik und Politische Bildung am Fachbereich Geschichte der Universität Salzburg.

Product details

• Authors: Christoph Kühberger
• Assisted by: Christop Kühberger (Editor), Christoph Kühberger (Editor)
• Publisher: StudienVerlag
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 20.04.2009
• EAN: 9783706547024
• ISBN: 978-3-7065-4702-4
• No. of pages: 192
• Weight: 276 g
• Illustrations: m. Abb.
• Series: Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik; Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik. Geschichte - Sozialkunde - Politische Bildung; Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik. G; Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik; Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik. Geschichte - Sozialkunde - Politische Bildung; Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik. G
• Subject: Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology