Lernerautonomie - Karriere und Sloganisierung des Autonomiebegriffs

Autonomie gehört zu besonders beliebten und verbreiteten Modebegriffen in der gegenwärtigen didaktischen Diskussion. Diese Popularität jedoch hat ihre Schattenseiten: Autonomie ist zum Slogan geworden, der oft mehr verklärt als erklärt. Diese Studie zeichnet die Karriere des Autonomiebegriffs und seine zunehmende Sloganisierung in der Fremdsprachenforschung nach. Sie umfasst begriffliche Aufräumarbeiten: Welche Auffassungen von Lernerautonomie gibt es und welche Implikationen haben diese für das Fremdsprachenlernen und -lehren eine Spurensuche außerhalb der Fremdsprachenforschung: Was bedeutet Autonomie? Die Beschäftigung mit der schillernden Kulturgeschichte des neuzeitlichen (westlichen) Ideals von personaler Autonomie ermöglicht neue Impulse auch für die Fremdsprachenforschung zu setzen. die Errichtung didaktischer Baustellen: Wie könnten nicht-triviale und nicht-sloganisierte Autonomiebegriffe aussehen? Was könnten sie im Rahmen des Fremdsprachenlernens und -lehrens bedeuten?

Product details

• Authors: Barbara Schmenk
• Publisher: Narr
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 21.11.2008
• EAN: 9783823364542
• ISBN: 978-3-8233-6454-2
• No. of pages: 448
• Weight: 644 g
• Series: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik; Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik; Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
• Subjects: Humanities, art, music > Linguistics and literary studies > General and comparative linguistics; Fremdsprache / Didaktik, Methodik