Sold out

Handlesen auch für Kinderhände - Einführung und Anwendung

German · Paperback / Softback

Description

Read more

Das Studium der Hand, ihrer Formen und Linien, ist eine der ältesten Wissenschaften der Menschheit. Aus der Hand zu lesen, hat allerdings nichts mit Mystik zu tun. Es ist jedem Interessierten möglich, die Zeichen der Hand zur Persönlichkeitsanalyse zu entziffern. Sie werden nicht nur sich selbst besser verstehen, sondern beispielsweise auch Gesprächspartner rascher einschätzen können. Dies ist eine große Hilfe im Alltag, denn Hände lassen sich jederzeit unauffällig beobachten. Nach dem Studium von Anne L. Biwers Einführung in das Thema brauchen Sie dazu nicht einmal umständlich die Innenfläche der Hand zu lesen, bald reicht ein Blick auf die Außenhand des Gegenübers, und Sie sind bereits über Wesentliches im Bilde. Im Kapitel über Kinderhände, das neueste Betrachtungen zu diesem Thema aufführt, finden sich viele Hinweise darauf, wie Kindern bei Entwicklungsschwierigkeiten geholfen werden kann. Und: Die Kinder der Jahrtausendwende sind anders - das beweisen ihre Hände

About the author

Anne L. Biwer, geb. 1955, Ausbildung zur Erzieherin und Beschäftigung mit Waldorf-Pädagogik sowie Anthroposophie. Anfang der 90er Jahre Veröffentlichungen zum Thema Wahrsagungen und deren verschiedenen Formen. Heute tätig als Heilpraktikerin mit eigener Praxis.

Product details

Authors Anne L. Biwer
Publisher Schirner
 
Languages German
Product format Paperback / Softback
Released 31.12.2011
 
EAN 9783897670792
ISBN 978-3-89767-079-2
No. of pages 150
Weight 212 g
Illustrations m. Illustr.
Subjects Guides > Spirituality > Life interpretation

Handlesen

Customer reviews

No reviews have been written for this item yet. Write the first review and be helpful to other users when they decide on a purchase.

Write a review

Thumbs up or thumbs down? Write your own review.

For messages to CeDe.ch please use the contact form.

The input fields marked * are obligatory

By submitting this form you agree to our data privacy statement.