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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: keine, Universität Osnabrück, Veranstaltung: Seminar: Internet im sachunterricht- Sachunterricht im Internet, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: dichter Text (einfacher Zeilenabstand) , Abstract: Der Interneteinsatz in der Grundschule ist eine Thematik, die bereits zu vielen Diskussionen geführt hat. Heutzutage befassen sich diese Diskussionen nicht mehr mit dem Für und Wider des Computers in der Grundschule, sondern Lehrende setzen sich mit der Frage auseinander, wie die neuen Medien didaktisch sinnvoll in den Unterricht eingebunden werden können, und welcher Lernzuwachs durch die Internetnutzung in der Grundschule zu erwarten ist.
Diese Arbeit ist im Folgenden so konzipiert, dass zu Beginn der Computer- und Interneteinsatz in der Grundschule und dessen Auswirkungen auf die Lehrerrolle im Allgemeinen geschildert wird, um darüber hinaus die Bedeutung des Internets für den Sachunterricht und die Nutzbarkeit der Internetrecherche für Lehrende des Sachunterrichts speziell zu beleuchten. Die im Anschluss darauf folgende Analyse der beiden Websites "und "unterliegt der Fragestellung, inwiefern diese von Lehrenden in Hinblick auf die Materialrecherche für den Sachunterricht angewendet werden können. Die Analyse bildet den Schwerpunkt dieser Arbeit.
