Sexuelle Vielfalt lernen - Schulen ohne Homophobie

"Schwule Sau!", "blöde Lesbe!" - solche oder ähnliche Schimpfwörter sind auf Schulhöfen keine Seltenheit. Die Kinder, die sie benutzen, wissen meist gar nicht, was sie bedeuten, denn im Schulunterricht wird das Thema sexuelle Vielfalt häufig totgeschwiegen. Bis heute sind Vorurteile und die damit einhergehenden Diskriminierungen gegenüber sexuellen Minderheiten, vor allem gegenüber Lesben und Schwulen, auch an Schulen weit verbreitet. Dieses Buch gewährt Einblicke in die Klassenzimmer verschiedener Länder und zeigt, wie dort mit den Themen Homosexualität und Homophobie umgegangen wird.Die AutorInnen beschreiben, welche kreativen und effektiven Möglichkeiten es gibt, um Homophobie erfolgreich zu begegnen und sexuelle Vielfalt zu lehren.Die zahlreichen Empfehlungen und Anleitungen machen dieses Buch zu einem wichtigen Ratgeber für Lehrende und Studierende und ein Muss für alle Schulen!

About the author

Lutz van Dijk, Dr. phil., geboren 1955 in Berlin, lebt als Mitbegründer der Stiftung HOKISA (Home for Kids in South Africa) seit 2001 in Kapstadt. Seine Romane und Sachbücher waren u.a. nominiert für den Deutschen Jugendliteraturpreis und den Oldenburger Kinder- und Jugendbuchpreis. 2001 erhielt er den Gustav-Heinemann-Friedenspreis, 2009 die Poetik-Ehrenprofessur der Universität Heidelberg.

Product details

• Authors: Lutz van Dijk, Barry van Driel
• Assisted by: Dij (Editor), Lutz van Dijk (Editor), DRIE (Editor), Barry van Driel (Editor), Lut van Dijk (Editor), Lutz van Dijk (Editor), van Driel (Editor), van Driel (Editor)
• Publisher: Querverlag
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 27.02.2008
• EAN: 9783896561558
• ISBN: 978-3-89656-155-8
• No. of pages: 216
• Dimensions: 125 mm x 205 mm x 11 mm
• Weight: 244 g
• Subjects: Humanities, art, music > Education > Education system; Bezug zu Schwulen, Bildungssysteme und -strukturen, Bildungssystem, Bezug zu Lesben, Bildungswesen, Erotik / Homoerotik, Schule / Soziologie, Sozialisation, Gender Studies / Homosexualität (LGBTQ), Homosexualität (LGBTQ)