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Jungen haben es heute offensichtlich schwerer, sich zu entwickeln, das belegen die vielen Probleme, die sich in Schule und Elternhaus zeigen. Woran das liegt und was Eltern, Erzieher und Lehrer, vor allem aber die Väter, daran ändern können, wollen die Beiträge dieses Buches darstellen.
- Tim Rohrmann: Lernen Jungen ander(e)s als Mädchen? Zusammenhänge zwischen Bildung und Geschlecht
- Peter Singer: Störenfriede im Unterricht? Warum Jungen so oft geschimpft werden
- Ulrich Meier: Jungen und Gewalt, Folge einer vaterlosen Erziehung? /
- Thomas Jachmann: Der unterschiedliche Umgang mit Aggression und Abgrenzung bei Jungen und Mädchen
- Claudia Grah-Wittich, Stefan Krauch: Zappelphilipp und Quasselliese, Wo kann Frühförderung sinnvoll helfen?
- Andreas Neider: Warum sind Jungen von Computerspielen so fasziniert?
- Michael Birnthaler: Jungenarbeit in der Erlebnispädagogik
About the author
Andreas Neider ist Leiter der Kulturagentur "Von Mensch zu Mensch", Vortragsredner, Buchautor und Herausgeber zahlreicher Publikationen insbesondere in den Bereichen Medienpädagogik und Anthroposophie.
Summary
Jungen haben es heute offensichtlich schwerer, sich zu entwickeln, das belegen die vielen Probleme, die sich in Schule und Elternhaus zeigen. Woran das liegt und was Eltern, Erzieher und Lehrer, vor allem aber die Väter, daran ändern können, wollen die Beiträge dieses Buches darstellen.
- Tim Rohrmann: Lernen Jungen ander(e)s als Mädchen? Zusammenhänge zwischen Bildung und Geschlecht
- Peter Singer: Störenfriede im Unterricht? Warum Jungen so oft geschimpft werden
- Ulrich Meier: Jungen und Gewalt, Folge einer vaterlosen Erziehung? /
- Thomas Jachmann: Der unterschiedliche Umgang mit Aggression und Abgrenzung bei Jungen und Mädchen
- Claudia Grah-Wittich, Stefan Krauch: Zappelphilipp und Quasselliese, Wo kann Frühförderung sinnvoll helfen?
- Andreas Neider: Warum sind Jungen von Computerspielen so fasziniert?
- Michael Birnthaler: Jungenarbeit in der Erlebnispädagogik
