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Kinder lieben den Zirkus, denn Zirkus ist für sie ein lebendiges Vergnügen, ein intensives Erlebnis. Zirkus ist die Verwirklichung von Träumen und Ideen, ist Nervenkitzel und Lachen, hautnah und verbunden mit der Offenheit und Unabhängigkeit des Zirkuslebens. "Kinder machen Zirkus" stellt beispielhaft am Zirkus Willibald, einem Hamburger Kinderzirkus, ein gesamtes Zirkusprojekt mit all seinen Facetten vor. Es geht nicht um spektakuläre Höchstleistungen, sondern die Bewegungslust der Kinder wird aufgegriffen, um die psychisch-motorische und spziale Entwicklung der Kinder durch attraktive, fantasievolle Bewegungsangebote und gemeinsame Aktiviäten zu fördern.
Neben Aspekten wie Ausrüstung und Finanzierung eines Zirkusprojektes liegt der Schwerpunkt auf der praktischen Durchführung von Übungsstunden in allen Bereichen der Zirkuskünste wie Akrobatik, JOnglieren, Clownerie und Zauberei.
Vor allem Pädagogen, ob in der SChule oder im Freizeitbereich, sowie Übungsleitern im Verein soll diese Buch Mut machen, Zirkusprojekte durchzuführen.
About the author
Wilhelm Kelber-Bretz, Jahrgang 1955, ist Sport- und Mathematiklehrer an der Gesamtschule Wilhelmsburg in Hamburg. Seit über zwanzig Jahren intensive Beschäftigung mit Zirkuskünsten; in den 80er Jahren und bis Mitte der 90er Jahre selbst aufgetreten als Jongleur, Akrobat, Clown und Zauberer auf. Mitte der 90er Jahre Gründung seines ersten Kinderzirkus im Hamburger Sportclub. Seit 1993 Leiter des ZIRKUS WILLIBALD der Gesamtschule Wilhelmsburg. Durchführung verschiedener Workshops, Lehrgänge und Fortbildungen in den Bereichen Zirkus, Akrobatik und Zauberei, u. a. für die Deutsche Turnerjugend und in der Lehrerfortbildung.
Summary
Kinder lieben den Zirkus, denn Zirkus ist für sie ein lebendiges Vergnügen, ein intensives Erlebnis. Zirkus ist die Verwirklichung von Träumen und Ideen, ist Nervenkitzel und Lachen, hautnah und verbunden mit der Offenheit und Unabhängigkeit des Zirkuslebens. "Kinder machen Zirkus" stellt beispielhaft am Zirkus Willibald, einem Hamburger Kinderzirkus, ein gesamtes Zirkusprojekt mit all seinen Facetten vor. Es geht nicht um spektakuläre Höchstleistungen, sondern die Bewegungslust der Kinder wird aufgegriffen, um die psychisch-motorische und spziale Entwicklung der Kinder durch attraktive, fantasievolle Bewegungsangebote und gemeinsame Aktiviäten zu fördern.
Neben Aspekten wie Ausrüstung und Finanzierung eines Zirkusprojektes liegt der Schwerpunkt auf der praktischen Durchführung von Übungsstunden in allen Bereichen der Zirkuskünste wie Akrobatik, JOnglieren, Clownerie und Zauberei.
Vor allem Pädagogen, ob in der SChule oder im Freizeitbereich, sowie Übungsleitern im Verein soll diese Buch Mut machen, Zirkusprojekte durchzuführen.
