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Karin Elinor Sauer vergleicht Integrationsprozesse von Migrantenkindern in Baden-Württemberg und Kalifornien. Es wird einerseits eine Außenperspektive auf die gesellschaftlichen Hintergründe eingenommen, andererseits eine Innenperspektive, die die Sicht der Kinder und deren Bedeutung für Integration reflektiert. Dabei zeigt sich, wie die Integration auf verschiedenen Wegen und in verschiedenen Kontexten von den Kindern selbst mitgestaltet wird.
List of contents
Migration.- Multikulturelle Gesellschaft.- Theorien zum Integrationsverständnis.- Forschungsdesign und Methoden.- Integrationsräume von Kindern in Baden-Württemberg und Kalifornien-quantitative Ergebnisse.- Die Lebenswelt der Kinder-qualitative Ergebnisse.- Integration von Kindern in multikulturellen Kontexten.
About the author
Dr. Karin Elinor Sauer ist Diplom-Pädagogin und arbeitet in internationalen Einrichtungen im Bereich der sozialen und therapeutischen Kinder- und Jugendarbeit.
Summary
Karin Elinor Sauer vergleicht Integrationsprozesse von Migrantenkindern in Baden-Württemberg und Kalifornien. Es wird einerseits eine Außenperspektive auf die gesellschaftlichen Hintergründe eingenommen, andererseits eine Innenperspektive, die die Sicht der Kinder und deren Bedeutung für Integration reflektiert. Dabei zeigt sich, wie die Integration auf verschiedenen Wegen und in verschiedenen Kontexten von den Kindern selbst mitgestaltet wird.
Foreword
Eine Vergleichsstudie Baden-Württemberg - Kalifornien
Additional text
"Mit dem Buch liegt insgesamt eine sehr gut gelungene vergleichende Arbeit vor, die gut lesbar und [...] empfehlenswert ist. Das besonders Verdienstvolle bei dieser Arbeit ist, dass einerseits eine Außenperspektive auf die gesellschaftlichen Hintergründe und andererseits eine Innenperspektive eingenommen wird, die die Sicht der Kinder und deren Bedeutung für Integration reflektiert." www.socialnet.de, 02.05.2007
Report
"Mit dem Buch liegt insgesamt eine sehr gut gelungene vergleichende Arbeit vor, die gut lesbar und [...] empfehlenswert ist. Das besonders Verdienstvolle bei dieser Arbeit ist, dass einerseits eine Außenperspektive auf die gesellschaftlichen Hintergründe und andererseits eine Innenperspektive eingenommen wird, die die Sicht der Kinder und deren Bedeutung für Integration reflektiert." www.socialnet.de, 02.05.2007
