Legasthenie als Talentsignal - Lernchance durch kreatives Lesen

Das absolute Standardwerk zum Thema!
Legasthenie ist keine Behinderung, Legastheniker haben lediglich einen anderen Lernstil. Ronald Davis, der selbst lange Jahre unter seiner Lese- und Schreibschwäche litt, erkannte die Legasthenie als ein spezifisches Talent. Ein Talent, wie man es gerade bei Hochbegabten oft findet, und er entwickelte eine wirksame Methode zur Überwindung der Lese- und Schreibschwäche.

About the author

Ronald D. Davis, erfolgreicher Geschäftsmann, Ingenieur und Künstler, war Analphabet bis er mit 38 Jahren Methoden entdeckte, die ihm halfen, innerhalb kürzester Zeit seine Lese- und Rechtschreibschwäche in den Griff zu bekommen. Ron Davis wurde zu der Koryphäe auf dem Gebiet des Legasthenie-Trainings und ist als erfolgreicher Autor, Redner und Seminarleiter tätig. Die von ihm gegründete Davis Dyslexia Association ist inzwischen in 29 Ländern und 18 Sprachen aktiv und hat Tausenden von Kindern und Erwachsenen bei Lese-, Rechtschreib-, Aufmerksamkeits-, Schreib- und Rechenschwächen geholfen.

Summary

Das absolute Standardwerk zum Thema!
Legasthenie ist keine Behinderung, Legastheniker haben lediglich einen anderen Lernstil. Ronald Davis, der selbst lange Jahre unter seiner Lese- und Schreibschwäche litt, erkannte die Legasthenie als ein spezifisches Talent. Ein Talent, wie man es gerade bei Hochbegabten oft findet, und er entwickelte eine wirksame Methode zur Überwindung der Lese- und Schreibschwäche.

Report

"Davis macht Legasthenikern Mut." (Psychologie heute)

Product details

• Authors: Ronald D Davis, Ronald D. Davis
• Publisher: Droemer/Knaur
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.01.1998
• EAN: 9783426775066
• ISBN: 978-3-426-77506-6
• No. of pages: 272
• Dimensions: 126 mm x 189 mm x 17 mm
• Weight: 200 g
• Series: Knaur-Tb.; Knaur Taschenbücher; Knaur Taschenbücher
• Subjects: Guides > Self-help, everyday life > Lifestyle, personal development; Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology; Legasthenie, Kind, erste Hälfte 21. Jahrhundert (2000 bis 2050 n. Chr.), Standardwerk, Lerntechniken, LRS, optimieren, Begabung, für spezielle Lernschwächen, Lese- und Schreibschwäche, Legastheniker, Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten, Leseschwäche, Rechtschreibschwäche, Lese-Rechtschreibschwäche, Umgang mit Lese- und Lernschwächen, Leseschwache Schüler, ratgeber eltern, Legasthenie Therapie, Ratgeber Legasthenie