Wie der Kontext die Vorstellung bestimmt - Die Opferthematik mit Conceptual Change didaktisch erschließen

Vorstellungen von SchülerInnen zu bestimmten Begriffen und Phänomenbereichen sind in allen fachdidaktischen Disziplinen von Bedeutung - um juvenile Weltzugänge besser verstehen und so Lernprozesse besser gestalten zu können. Mit einem religionspädagogischen und -didaktischen Anliegen ist dabei von besonderem Interesse, wie angesichts alltagsweltlicher und theologischer Kontextualisierungen Vorstellungen an die jeweilige Rahmung angepasst werden und inwiefern mit einem Wechsel der Rahmung diese Vorstellungen stabil bleiben oder sich verändern. Dies lotet Karin Peter zu juvenilen Conceptual Changes zur Opferthematik in einem empirischen Zugang aus und macht zugleich diesen Ansatz für die Religionspädagogik in theoretischer Hinsicht fruchtbar.

About the author

PD Dr. Karin Peter ist Assistenz-Professorin im Fachbereich Katechetik/Religionspädagogik und Religionsdidaktik am Institut für Praktische Theologie der Katholisch-Theologischen Fakultät sowie am Institut für Fachdidaktik der Fakultät für LehrerInnenbildung der Universität Innsbruck.

Summary

Vorstellungen von SchülerInnen zu bestimmten Begriffen und Phänomenbereichen sind in allen fachdidaktischen Disziplinen von Bedeutung - um juvenile Weltzugänge besser verstehen und so Lernprozesse besser gestalten zu können. Mit einem religionspädagogischen und -didaktischen Anliegen ist dabei von besonderem Interesse, wie angesichts alltagsweltlicher und theologischer Kontextualisierungen Vorstellungen an die jeweilige Rahmung angepasst werden und inwiefern mit einem Wechsel der Rahmung diese Vorstellungen stabil bleiben oder sich verändern. Dies lotet Karin Peter zu juvenilen Conceptual Changes zur Opferthematik in einem empirischen Zugang aus und macht zugleich diesen Ansatz für die Religionspädagogik in theoretischer Hinsicht fruchtbar.

Product details

• Authors: Karin Peter
• Assisted by: Rita Burrichter (Editor), Bernhard Grümme (Editor), Britta Konz (Editor), Britta Konz u a (Editor), Hans Mendl (Editor), Manfred L. Pirner (Editor), Thomas Schlag (Editor), Rita Burrichter (Editor of the series), Bernhard Grümme (Editor of the series), Britta Konz (Editor of the series), Hans Mendl (Editor of the series), Manfred L. Pirner (Editor of the series), Thomas Schlag (Editor of the series)
• Publisher: Kohlhammer
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Release: 30.06.2026
• EAN: 9783170462670
• ISBN: 978-3-17-046267-0
• No. of pages: 380
• Series: Religionspädagogik innovativ
• Subjects: Humanities, art, music > Religion/theology; Religionsunterricht, Religionsdidaktik, Religionslehrer