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Motivierendes Kartenlegespiel zur Leseförderung, geeignet für zu Hause, Grund- und Förderschule, Fach: Deutsch, Klasse 1 +++Fünf motivierende Legespiele zum spielerischen LesenlernenDie fünf Spiele zu Lauten, Silben und Wörtern eignen sich ideal für:Leseanfänger und Leseanfängerinnen,die Leseförderung,die Lesezeit,die Freiarbeit und zu Hauseund sind vielseitig einsetzbar:Einzelarbeit,Partnerarbeit,Gruppenarbeit,am Tisch,am Boden.So macht Lesen Spaß und ist dank der zwei Spielvarianten zusätzlich noch abwechslungsreich und zur Differenzierung geeignet. Bewegung kommt ins Spiel, wenn Sie die Karten im Klassenraum oder der Turnhalle mit etwas Abstand verteilen.Los geht's:Alle Karten, bunt gemischt, mit der gleichen Farbseite nach oben hinlegen. Eine beliebige Karte als Startkarte umdrehen, schnell die passende Lösungskarte suchen und umgedreht auf die Startkarte legen. Die zweite umgedrehte Karte auf dem Stapel zeigt die nächste Aufgabe an. So werden alle Karten nacheinander zugeordnet und gestapelt.Am Ende löst das Kind die letzte Aufgabe, indem es den ganzen Stapel umdreht. Zeigt die unterste Karte die passende Lösung, hat es alles richtig gemacht. Auf diese Weise lernen Kinder, sich selbstständig zu kontrollieren, und können das Spiel in Eigenregie durchführen.
Summary
Motivierendes Kartenlegespiel zur Leseförderung, geeignet für zu Hause, Grund- und Förderschule, Fach: Deutsch, Klasse 1 +++
Fünf motivierende Legespiele zum spielerischen Lesenlernen
Die fünf Spiele zu Lauten, Silben und Wörtern eignen sich ideal für:
- Leseanfänger und Leseanfängerinnen,
- die Leseförderung,
- die Lesezeit,
- die Freiarbeit und zu Hause
und sind vielseitig einsetzbar:
- Einzelarbeit,
- Partnerarbeit,
- Gruppenarbeit,
- am Tisch,
- am Boden.
So macht Lesen Spaß und ist dank der
zwei Spielvarianten zusätzlich noch abwechslungsreich und zur Differenzierung geeignet.
Bewegung kommt ins Spiel, wenn Sie die Karten im Klassenraum oder der Turnhalle mit etwas Abstand verteilen.
Los geht’s: Alle Karten, bunt gemischt, mit der gleichen Farbseite nach oben hinlegen. Eine beliebige Karte als Startkarte umdrehen, schnell die passende Lösungskarte suchen und umgedreht auf die Startkarte legen. Die zweite umgedrehte Karte auf dem Stapel zeigt die nächste Aufgabe an. So werden alle Karten nacheinander zugeordnet und gestapelt.
Am Ende löst das Kind die letzte Aufgabe, indem es den ganzen Stapel umdreht. Zeigt die unterste Karte die passende Lösung, hat es alles richtig gemacht. Auf diese Weise lernen Kinder, sich selbstständig zu kontrollieren, und können das Spiel in Eigenregie durchführen.
