Stark in der Grundschule - Fächerübergreifend - Klasse 1-4 - Lernen fördern - mit Melodie, Rhythmus und Bewegung - Unterrichtsprinzip Musik in allen Fächern - Buch

Mehr Musik im Unterricht Ob Merksätze für Mathe, Grammatik im Deutschunterricht oder tierische Eigenschaften im Sachunterricht - mit musikalischen Mitteln geht das Lernen einfacher von der Hand und macht viel mehr Spaß. Das Unterrichtsprinzip Musik ist eine leicht umsetzbare alternative Forder- und Fördermethode für alle Fächer. Mehrkanaliges Lernen durch den Einsatz von Musik unterstützt Lernprozesse nachhaltig und sorgt für besondere ästhetische Selbst-, Fremd- und Welterfahrungen.
Der Titel gibt verschiedene didaktische Anregungen und fertige Entwürfe zum direkten Einsatz in Ihrem Unterricht. Zum Beispiel: Ein Bilderbuch musikalisch aufarbeiten oder grammatische Regeln durch Gesang trainieren. So haben Sie für alle Fächer stets auflockernde und dennoch effiziente Methoden parat.

Product details

• Authors: Elisabeth Bruckmaier, Elena Dürschinger, Daniel Mark Eberhard, Melanie Förg, Magnus Gaul, Sabine Glück-Beer, Joana Grow, Herbert Gruber, Jennifer Heinlein, Gabriele Hirte, Birgit Jeschonneck, Julia Lutz, Gabriele Schellberg, Katharina Schilling-Sandvoß, Carolin Schmidmeier, Daniel Schmitt, Tania Schnagl, Björn Tischler, Oliver Weyrauch
• Assisted by: Daniel Mark Eberhard (Editor), Carolin Schmidmeier (Editor)
• Publisher: Cornelsen Verlag Scriptor
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 14.04.2021
• EAN: 9783589167326
• ISBN: 978-3-589-16732-6
• No. of pages: 144
• Dimensions: 149 mm x 10 mm x 210 mm
• Weight: 310 g
• Series: Stark in der Grundschule; Stark in der Grundschule, Fächerübergreifend
• Subjects: Humanities, art, music > Education > Primary school; Unterricht, Sachunterricht, Ethik, Kunst, Philosophie, Religion, Englisch, Musikpädagogik, Deutsch, Musik, Sachkunde, Mathe, Sport, ganzheitlich, Grundschule, fördern, Soziales Lernen, Lernerfolg, fordern, Rhythmusspiele, Musische Erziehung, Musikdidaktik, FÄCHERÜBERGREIFEND, Ästhetische Bildung, Unterrichtsprinzip