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Questa ricerca mira a determinare le condizioni delle scuole primarie pubbliche a Manavgat, Antalya, in termini di assistenza sanitaria sociale e le esigenze di apprendimento dei genitori su questo tema. L'universo di questa ricerca, che segue un modello a schermo, comprende le scuole primarie pubbliche di Manavgat. I dati sono stati raccolti dagli amministratori di 10 scuole primarie e da un campione di genitori selezionati tramite campionamento stratificato. Nell'analisi dei dati sono state utilizzate tecniche di frequenza, percentuale e chi quadrato. Secondo i risultati della ricerca, è emerso che quasi tutte le scuole non sono adeguate ai criteri di salute dell'ambiente scolastico in termini di salute dell'ambiente fisico e che i genitori hanno bisogno di conoscere le caratteristiche dell'ambiente fisico delle scuole. È stato riscontrato che quasi tutti i genitori sostengono in modo positivo l'informazione dei propri figli, più della metà di loro fornisce un sostegno strumentale e la maggior parte di loro fornisce un sostegno emotivo ai propri figli. Tuttavia, è emerso che il numero di genitori che non forniscono un sostegno sufficiente ai propri figli in questi tre ambiti di sostegno sociale è ancora elevato e che i genitori che non forniscono alcun sostegno ai propri figli hanno bisogno di imparare.
About the author
Mukaddes Örs est professeur assistant à l'école de santé de l'université d'Amasya, à Amasya. Ses recherches portent sur les liens entre la santé et l'apprentissage. Elle a été acceptée à l'université de Londres pendant ses études de doctorat. Elle a étudié six mois à l'institut d'éducation de l'université de Londres en 2010-2011.
