Fr. 69.00

Umkämpfte Bildung - Hegemonietheoretische Antworten auf globale Herausforderungen

German · Paperback / Softback

Will be released 30.11.2025

Description

Read more

About the author

Tilo Hase, geb. 1986, arbeitet als Beauftragter für Europa, Nachhaltigkeit und kommunale Entwicklungspolitik beim Bezirksamt Lichtenberg von Berlin. Der Erziehungswissenschaftler promovierte an der Universität Kassel, gefördert durch die Hans-Böckler-Stiftung. 2019 forschte er im UNESCO-Archiv in Paris und war 2021 bis 2022 Visiting Researcher an der University of British Colombia in Vancouver, Kanada. Er absolvierte zahlreiche Forschungs- und Berufsaufenthalte, unter anderem in Venezuela, Indien, Mosambik, Kuba, Israel/Westbank, Frankreich, Spanien, England und Kanada.

Summary

In Zeiten multipler Krisen ringen entwicklungspolitische Bildungsorganisationen heftig um angemessene Antworten auf die globalen Herausforderungen. Tilo Hase legt mithilfe einer hegemonietheoretischen Diskursanalyse eine fundierte Kritik der aktuellen Bildungsverhältnisse vor und wirft einen neuen Blick auf die Globale Bildung als umkämpftes Feld. Mit Ansätzen aus der Globalisierungsforschung, der Pädagogik, der Demokratie- und Diskurstheorie – allen voran Ernesto Laclau und Chantal Mouffe – sowie mit post- und dekolonialen Konzepten zeigt er die Bedeutung der Kritischen Theorie für die aktuelle internationale Bildungs- und Entwicklungspolitik auf.

Product details

Authors Tilo Hase
Publisher Transcript
 
Languages German
Product format Paperback / Softback
Release 30.11.2025
 
EAN 9783837676068
ISBN 978-3-8376-7606-8
No. of pages 450
Weight 774 g
Illustrations farbige Illustrationen
Series Pädagogik
Subjects Humanities, art, music > Humanities (general)

Pädagogik, Globalisierung, Bildung, Demokratie, Gesellschaft und Kultur, allgemein, BUSINESS & ECONOMICS / Development / Sustainable Development, Sustainability, EDUCATION / General, Pedagogy, Educational Research, Education, Bildungsforschung, Sociology, SOCIAL SCIENCE / Popular Culture, Globalization, Postwar 20th century history, from c 1945 to c 2000, SOCIAL SCIENCE / Human Geography, Cultural Studies, Business & Economics / General, Economics, finance, business & management, Bildungstheorie, Theory of Education, POLITICAL SCIENCE / General, Human Rights, Democracy, Economics, POLITICAL SCIENCE / Human Rights, SOCIAL SCIENCE / Sociology / General, SOCIAL SCIENCE / Gender Studies, BUSINESS & ECONOMICS / Business Ethics, POLITICAL SCIENCE / Political Process / General, PHILOSOPHY / Ethics & Moral Philosophy, POLITICAL SCIENCE / Civics & Citizenship, POLITICAL SCIENCE / Globalization, POLITICAL SCIENCE / History & Theory, POLITICAL SCIENCE / Public Policy / Environmental Policy, BUSINESS & ECONOMICS / Environmental Economics, POLITICAL SCIENCE / Colonialism & Post-Colonialism, POLITICAL SCIENCE / Public Policy / General, HISTORY / Modern / 20th Century, EDUCATION / Educational Policy & Reform / General, EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects, SOCIAL SCIENCE / Sociology / Urban, Social Mobility, Political activism, Business ethics & social responsibility, Communities, Social Sciences, Politics & government, Ethics & moral philosophy, Political structure & processes, Environmental Economics, auseinandersetzen, Educational strategies & policy, Umweltpolitik und Protokolle, Social impact of environmental issues, Gender studies, gender groups, SOCIAL SCIENCE / Social Classes & Economic Disparity, Urban communities, Demonstrations & protest movements, Consumerism, Sociology and anthropology, Constitution: government & the state, National liberation & independence, post-colonialism, Central government policies, Culture and institutions, The political process, Factors affecting social behavior, Social processes, Economics of land and energy, Macroeconomics and related topics, Systems of governments and states, International migration and colonization, Groups of people, Political science (Politics and government), Occupational ethics, Civil and political rights, Ethics (Moral philosophy), Public policy issues in education, Other ethical norms, Education, research, related topics of history

Customer reviews

No reviews have been written for this item yet. Write the first review and be helpful to other users when they decide on a purchase.

Write a review

Thumbs up or thumbs down? Write your own review.

For messages to CeDe.ch please use the contact form.

The input fields marked * are obligatory

By submitting this form you agree to our data privacy statement.